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    20．1分子甘氨酸和1分子丙氨酸形成二肽时，最多能形成二肽（　　）
    A．1种B．2种C．4种D．6种

    分析 蛋白质的结构多样性是由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构决定．

    解答 解：根据题意分析可知：1分子甘氨酸和1分子丙氨酸形成二肽时，最多能形成二肽的种类：2×1=2种．
    故选：B．

    点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能紧扣题中“最多”一词答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆第十一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物细胞与植物细胞相比，动物细胞有丝分裂末期的特点是（ ）

    A．在赤道板的位置上出现细胞板，向四周扩散形成细胞壁，分隔成两个子细胞

    B．染色体变成染色质，核仁、核膜重新出现，形成两个子细胞

    C．不形成细胞板，由细胞中部内陷横缢形成两个子细胞

    D．亲代染色体经过复制，平均分配到两个子细胞中去

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．可被人体免疫系统直接识别的是（　　）
    A．血液中O2浓度的变化B．感染人体的流感病毒
    C．环境中温度的变化D．血糖浓度的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．对核酸的正确叙述是（　　）
    A．DNA和RNA都主要存在于细胞核中B．不同生物所具有的DNA相同
    C．有的生物体不具有核酸D．核酸包括DNA和RNA两大类

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知（　　）
    A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
    B．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
    C．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助
    D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．退耕还林是我国生态环境保护的一项重要工程．一块退耕的农田因未及时补种树木，若干年后逐渐演变成了一片杂草丛生的灌木林，成为了一个相对稳定的生态系统．下列关于这片退耕农田变化趋势的曲线表示，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示．回答下列问题：

    （1）现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位．同一个物种的种群间出现差异的原因是不同的生存环境定向选择（自然选择）的结果．
    （2）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成地理隔离，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明已产生了生殖隔离．
    （3）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为30%和50%，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为18%和38%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？理由是？没有，因为该种群的基因频率没有发生变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．蓝藻和黑藻细胞都有的结构或功能是（　　）
    ①含有细胞壁和核糖体 
    ②能够进行光合作用 
    ③含有DNA和RNA 
    ④都含有叶绿体．
    A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段（见图1）．科学家利用玉米染色体的特殊性进行了图所示的研究．请回答问题：

    （1）图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体能（填“能”或“不能”）发生联会．
    （2）图2中的亲本杂交时，F1出现了四种表现型，其中表现型为无色蜡质个体的出现，说明亲代初级卵母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换，产生了基因型为cwx的重组型配子．
    （3）由于异常的9号染色体上有结节和片段作为C和wx的细胞学标记，所以可在显微镜下通过观察染色体来研究两对基因的重组现象．将F1表现型为无色蜡质个体的组织细胞制成临时装片观察，观察到有片段无结节的染色体，可作为基因重组的细胞学证据．

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