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DNA分子的多样性决定于(  )
A、碱基对的排列顺序
B、脱氧核苷酸和磷酸的排列顺序
C、碱基互补配对原则
D、细胞分裂的多样性
考点:DNA分子的多样性和特异性
专题:
分析:脱氧核苷酸是构成基因的基本单位,每个基因含有成千上百个脱氧核苷酸,基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表着生物性状的遗传信息.
解答: 解:A、碱基对的排列顺序成千上万,故所代表的信息也不同,因此,碱基对的排列顺序决定了DNA分子的多样性,A正确;
B、在DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架,B错误;
C、DNA分子中的碱基严格地遵循着碱基互补配对原则,无特异性,C错误;
D、细胞分裂的多样性说的是细胞水平上的特点,而DNA分子的多样性是分子水平上的总结特点,D错误.
故选:A.
点评:本题主要考查DNA分子结构的多样性,属于理解、识记层次.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与各生物呼吸有关的叙述,错误的是(  )
A、肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸
B、有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物不同
C、与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
D、破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某温度下某绿色植物光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积,则用S1、S2、S3的代数式填下列空格:
呼吸消耗量可以用
 
 表示;
净积累量可以用
 
 表示;
总光合作用量可以用
 
 表示.

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA是生物体主要的遗传物质,其完全水解后得到的化学物质是(  )
A、核糖、含氮碱基、磷酸
B、脱氧核糖、磷酸、葡萄糖
C、脱氧核糖、含氮碱基、磷酸
D、核苷酸、磷酸、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生态学研究中,下列方法与研究目的不合理的是(  )
A、用标志重捕法调查蚯蚓的种群密度
B、用抽样检测法研究培养液中酵母菌种群数量变化
C、用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系
D、制作小生态瓶研究影响生态系统稳定性的因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下甲图是某二倍体动物细胞分裂过程的某个时期图象,乙图则是该动物细胞分裂过程中的相关物质变化曲线.请据图分析回答:

(1)甲图细胞处于
 
期,细胞名称是
 

(2)推测甲细胞可能是由于
 
时期发生过
 
,或者
 
时期发生过
 

(3)甲图时期对应乙图中的
 
段.
(4)CD段的形成是由于
 
,可发生于
 
分裂的后期.
(5)某抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶不可逆结合,使其失去活性.则服用此抗癌药物后,癌细胞的细胞周期将在图乙中的
 
段受阻.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点的说法,不正确的是(  )
A、神经纤维兴奋部位膜外为负电位,膜内为正电位
B、兴奋在神经纤维上可以双向传导
C、兴奋传导时,膜内的电流方向与兴奋传导方向相反
D、兴奋在神经纤维上传导的速度要比在突触间传递的速度快

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的过程,正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是(  )
A、①②B、③④⑥C、⑤⑥D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图(Ⅰ)和(Ⅱ)为人体特异性免疫反应的两种类型,请据图回答:

(1)过敏反应由于二次接触
 
引起的,与如图中的
 
反应类型直接有关.
(2)C细胞称为
 

(3)在病毒感染人体过程中,则往往是先通过
 
过程的作用,用来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过
 
过程的作用来消灭.

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