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    【题目】细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

    B．细胞凋亡过程中，细胞没有发生破裂，不同于细胞坏死

    C．细胞癌变是细胞高度分化的结果

    D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

    【答案】B

    【解析】人体各种组织细胞的衰老不是同步进行的，A错误；细胞凋亡过程中，细胞没有发生破裂，不同于细胞坏死，B正确；细胞癌变是由于境中的致癌因子损伤细胞中的DNA，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞，是细胞不正常分化的结果，C错误；皮肤上的“老年斑”是细胞衰老的产物，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物——选修1：生物技术实践]

    运用学过的知识，回答有关现代技术实践的问题：

    （1）腐乳外部有一层致密的“皮”，这是 的匍匐菌丝形成的．制作泡菜时，有时坛内会长一层白膜，这是 繁殖形成的。

    （2）培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是 ；一般对配制的培养基采用 法灭菌。

    （3）下图为花粉植株的培育途径

    为了挑选到单核期的花药，一般通过 确定花粉发育时期，此时需要对花粉细胞核进行染色。有些花粉不易着色，需采用_________________。常用图中通过花药培养产生花粉植株，有两种途径，这两种途径之间没有并没有绝对的界限，主要取决于培养基中 。

    （4）现有乙醇、乙醚和乙酸乙酯，沸点依次为78℃、35℃和77℃，应选择___________作为溶剂从植物组织萃取胡萝卜素，理由是_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲状腺激素会对机体的代谢产生影响．若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是（　　）
    A.机体产热增加
    B.体重快速增加
    C.进食量明显增加
    D.放入密闭室中更易窒息死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞分化的叙述，错误的是（ ）

    A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的

    B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞

    C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同

    D．同一植物，茎分生组织细胞分化能力比叶肉细胞强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关免疫的叙述，正确的是

    A.免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节

    B.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露

    C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病

    D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，请结合图解回答相关问题：

    （1）选取四倍体兰花叶片时，要选择＿＿＿＿＿＿的叶片；剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程，一般先用流水冲洗20min左右，在无菌操作台上用体积分数为70%的酒精消毒30s，取出后在无菌水中清洗，再用质量分数为0.1%的＿＿＿＿＿溶液灭菌1-2min，最后用无菌水冲洗3次。

    （2）离体组织培养常用MS培养基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物（如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及＿＿＿＿＿＿等）和植物激素。

    （3）①过程所形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比，前者在结构上的特点是_________________；从①②的结果看，它们的实质都是____________________。

    （4）现代药理研究表明，兰花的芳香成分——芳香油使人心旷神怡，提神醒脑。实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因突变的叙述，不正确的是

    A. 基因突变能产生等位基因 B. 基因突变在自然界中普遍存在

    C. 自然条件下突变率较低 D. 基因突变产生的变异都是不利的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提，下图表示血糖平衡的部分调节过程，请回答下列问题：

    （1）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于 调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 ，从而降低血糖浓度。胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的 （填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。

    （2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等量的生理盐水。该实验的观察指标是 。为使实验结果更明显，实验前应使实验大鼠处于 状态。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是

    A. 抗利尿激素是由垂体释放的

    B. 抗利尿激素释放增加会使尿量减少

    C.神经系统可调节抗利尿激素的释放

    D. 抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔

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