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孟德尔用纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌豆杂交,Fl全部表现为黄色圆粒;Fl代自交,在F2代中黄色圆粒、绿色皱粒、黄色皱粒、绿色圆粒之比为9:3:3:1.这个杂交实验不能说明(  )
A、黄色对绿色显性,圆粒对皱粒显性
B、豌豆子粒颜色和形状的遗传都遵循分离定律
C、控制子粒颜色和子粒形状的基因融合
D、决定豌豆子粒颜色和决定子粒形状的基因互不影响
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:黄色圆粒与绿色皱粒杂交的后代只有黄色圆粒,说明黄色对绿色为显性,圆粒对皱粒为显性.F1黄色圆粒自交后代出现性状分离,产生黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型,比例为9:3:3:1.说明遵循基因的自由组合定律.
解答: 解:A、由于黄色圆粒与绿色皱粒杂交的后代只有黄色圆粒,说明黄色对绿色为显性,圆粒对皱粒为显性,A正确;
B、由于豌豆子粒颜色和形状的F2代都是3:1,说明都是受一对等位基因控制,都遵循分离定律,B正确;
C、杂交实验说明控制子粒颜色和子粒形状的基因能自由组合,但不是融合,C错误;
D、决定豌豆子粒颜色和决定子粒形状的基因互不影响,具有相对独立性,D正确;
故选:C.
点评:本题考查基因自由组合定律和基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素):

(1)当人体处于寒冷环境中,图中激素A
 
(填名称)在血液中的含量明显升高,其作用是
 
,这一生理活动的调节方式是
 

(2)当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用分泌
 
(填激素名称)增多;
(3)如果血液中物质A的含量过高时,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种RNA合成后从细胞核内进入细胞质中与核糖体结合,该过程共通过(  )层生物膜.
A、0层B、1层C、2层D、4层

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科目:高中生物 来源: 题型:

小鼠基因敲除技术获得2007年诺贝尔奖,该技术采用多种生物手段使小鼠体内的某一基因失去功能,以研究基因在生物个体发育和病理过程中的作用.例如现有基因型为BB的小鼠,要敲除基因B,可先用体外合成的基因b取代正常基因B,使BB细胞变为Bb细胞,最终培育成基因敲除小鼠.
(1)通过基因敲除,得到一只AABb小鼠.假设棕毛基因A、白毛基因a、褐齿基因B和黄齿基因b均位于常染色体上,现要得到白毛黄齿新类型小鼠,用来与AABb小鼠杂交的纯合亲本的基因型是
 
,杂交子代的基因型是
 
.让F1代中双杂合基因型的雌雄小鼠相互交配,子代中带有b基因个体的概率是
 
,不带B基因个体的概率是
 

(2)在上述F1代中只考虑齿色这对性状,假设这对性状的遗传属X染色体隐性遗传,则表现黄齿个体的性别是
 
,这一代中具有这种性别的个体基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

黄色圆粒豌豆(YyRr)和绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,后代中纯合子的基因型及所占的比例分别为(  )
A、YyRr.Yyrr.yyRr.yyrr;100%
B、yyrr;
1
4
C、yyRR.YYrr;
1
2
D、YyRr.Yyrr.yyRr;
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2?a),据图回答问题:

(1)图中有
 
条食物链,该生态系统的
 
 
能够沿着这种渠道进行.
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是
 

(3)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因包括(从供选答案中选择,填序号)
 

①少数能量被分解者利用②各营养级生物体内的部分能量被呼吸作用消耗③上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用
(4)据资料显示,该生态系统每年夏季易发生鱼类浮头、甚至死亡的现象,主要原因是:
 

(5)若要既提高该生态系统的稳定性,又能获得更大的经济效益,综合考虑可采取的措施是:
 
(答出一点即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:

豆腐上长出了毛霉之后,下一步要加盐腌制.加盐作用不包括(  )
A、浸提毛霉菌丝上的蛋白酶
B、析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬
C、促进毛霉的生长
D、抑制杂菌的生长避免豆腐腐败变质

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体.如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示).“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如乙图所示).请分析回答:

(1)在正常人体内,兴奋到达神经-肌肉突触时,储存在
 
中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩.重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致
 
和未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合,使乙酰胆碱受体数量和功能部分丧失,表现为重症肌无力.
(2)根据乙图分析:与正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量,X激素的分泌量
 

(3)由上述分析可知,人体的稳态调节的机制是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)图二中能被铁苏木精染成蓝色的结构是
 
(填标号).
(2)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有
 
(填标号).
(3)图一中分解葡萄糖的结构是
 
(填标号).
(4)图二细胞中能够合成葡萄糖的结构是
 
(填标号).
(5)图二能否用作“观察植物细胞有丝分裂”的材料
 
,原因是该细胞
 

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