A、纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的高效性 |
B、植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性 |
C、原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性 |
D、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--有丝分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒没有细胞结构 |
B、细胞必定是由已存在的细胞产生 |
C、原核生物包括细胞菌、真菌等微生物 |
D、细菌、真菌、动物和植物都具有细胞结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、40、0、20 |
B、20、40、40 |
C、20、0、20 |
D、40、0、40 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将感染的树叶摘除,进行深埋是为了避免害虫的传播 |
B、可以采用性引诱剂与化学农药相结合的防治措施防治美洲白蛾 |
C、将美洲白蛾的蛹用60Co照射,然后将羽化的不育雄成虫释放到树林中去,使雌虫不育,与之类似的育种方法属于人工诱变育种 |
D、将美洲白蛾的幼虫寄生蜂引入我国进行生物防治 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
饲养方式 | 植丛中的动物 | 底栖动物 | 浮游动物 | 其他 | |
鱼种a | 单养 | 0.42 | 0.12 | 0.01 | 0.45 |
混养 | 0.05 | 0.35 | 0.05 | 0.55 | |
鱼种b | 单养 | 0.43 | 0.23 | 0.01 | 0.33 |
混养 | 0.40 | 0.12 | 0.04 | 0.44 |
A、①④⑤ | B、①③⑤ |
C、②④⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网 | B、核糖体 |
C、高尔基体 | D、线粒体 |
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