A、图甲表示将分裂的原始生殖细胞,则两对基因可以自由组合 |
B、图乙由图甲形成,则发生了基因突变 |
C、图乙表示鸟类性染色体,则此鸟类为雄性 |
D、图丙表示体细胞,则发生了染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可通过物理因素和化学因素使生物发生突变 |
B、诱变育种可定向改造生物 |
C、“黑农五号”大豆的培育利用了诱变育种 |
D、高产青霉菌的获得利用了诱变育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 |
B、由配子发育成的生物体细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体 |
C、单倍体一般高度不育,多倍体一般茎杆粗壮,果实、种子较大 |
D、体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、初级卵母细胞分裂异常 |
B、初级精母细胞分裂异常 |
C、次级精母细胞分裂异常 |
D、次级卵母细胞分裂异常 |
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A、本实验的无关变量有温度和酶的用量等 |
B、1号、2号对照说明加热能降低反应的活化能 |
C、3号、4号对照说明酶催化作用具有高效性 |
D、可用本实验探究温度对过氧氢酶活性的影响 |
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