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    已知西瓜的染色体数目2n＝22，根据如图所示的西瓜育种流程，判断有关叙述错误的是（ ）

    A、图中试剂①③分别是秋水仙素和生长素（或生长素类似物）

    B、培育无子西瓜A的育种方法所依据的原理是基因重组

    C、④过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养

    D、选用品种乙的花粉刺激三倍体植株的目的是促使子房发育成果实

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．缺水将导致植物光合作用速率迅速下降．缺水对光合作用的影响首先是（　　）
    A．缺乏H2O作原料B．缺乏CO2作原料C．影响酶的活性D．影响物质运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于人体细胞增殖、分化的叙述，正确的是（　　）
    A．.一般来说，细胞的分化程度越高，其全能性也越强
    B．.虽然人体内不同的细胞形态和功能有差异，其全能性没有大小差异
    C．比较人体胚胎干细胞与胰腺泡细胞，其基因相同，但发育的全能性不完全相同
    D．.幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．免疫是机体的一种重要的保护性功能．下列不属于免疫过程的是（　　）
    A．青霉素消灭肺炎双球菌B．移植的器官被排斥
    C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D．某些花粉引起皮肤荨麻疹

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．在现代生物工程技术中，下列研究方案与其目的相符的是（　　）
    选项方      案目     的
    A将人胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养用于生产人胰岛素
    B体外诱导胚胎干细胞分化培育供移植的组织器官
    C采用药物促使普通母牛与良种母牛同期发情便于将胚胎移植到普通母牛子宫内
    D用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是 （ ）

    A、节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律

    B、实验一中，F2正常株的基因型为A＿B＿，其中纯合子占1/9

    C、实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，F1正常株的基因型也为AABb或AaBB

    D、实验一中F1正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株＝l：2：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传物质发现的经典实验的叙述中，不正确的是 （ ）

    ①加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子是格里菲思肺炎双球菌转化实验的一个推论

    ②艾弗里的体外转化实验只能证明DNA是遗传物质

    ③赫尔希和蔡斯实验的巧妙之处在于使用噬菌体和同位素标记法

    ④肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验既证明了DNA是遗传物质，也能说明DNA是主要的遗传物质

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下．下列叙述正确的是

    A．甲试管中最终产物为CO2和H2O

    B．乙试管中不发生反应

    C．丙试管中有大量的ATP产生

    D．丙试管中无CO2产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（　　）
    A．胚胎细胞中没有细胞衰老现象发生
    B．吞噬细胞吞噬病原体后死亡属于细胞坏死
    C．原癌基因能调节控制细胞周期，癌细胞不具有分化能力
    D．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

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