练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．某同学野外采回一株植物，显微镜下发现其根尖分生区某细胞中有4个染色体组，推测植株不可能是（　　）
    A．单倍体B．二倍体C．四倍体D．三倍体

    分析 1、单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体，单倍体可能含有一个或多个染色体组，由受精卵发育而来的个体，含有几个染色体组就叫几倍体；
    2、植物根尖细胞只能进行有丝分裂，不能进行减数分裂，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍．

    解答 解：A、单倍体可能含有2个或4个染色体组，因此根尖分生区某细胞有4个染色体组，该植物可能是单倍体，A错误；
    B、二倍体含有2个染色体组，有丝分裂后期染色体暂时加倍，因此某植物根尖分生区某细胞有4个染色体组，该植物可能是二倍体，B错误；
    C、四倍体含有四个染色体组，体细胞中的染色体组数是4个，有丝分裂前期和中期含有四个染色体组，因此某植物根尖分生区某细胞有4个染色体组，该植物可能是四倍体，C错误；
    D、三倍体含有3个染色体组，且根尖细胞进行有丝分裂，因此该植物不可能是三倍体，D正确．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生理解单倍体、二倍体、多倍体、染色体组、减数分裂和有丝分裂过程染色体行为变化等知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关细胞核的叙述，不正确的是（　　）
    A．核膜为双层膜，把核内物质与细胞质分开
    B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
    C．DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
    D．核仁与核糖体的形成有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列与细胞有关的叙述，正确的是（　　）
    A．不同生物膜功能的差异主要取决于蛋白质种类与数量的差异
    B．酶的作用具有专一性，胰蛋白酶只能水解一种蛋白质
    C．需氧型生物细胞产生ATP的场所为细胞质基质与线粒体
    D．肌肉组织吸收的O2与放出的CO2量相等时只进行有氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．植物几乎完全依靠营养繁殖的陆地群落类型是（　　）
    A．荒漠B．草原C．苔原D．北方针叶林

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．绿色植物是主要的能量转换者，是因为它们均含有叶绿体（图甲）这一完成能量转换的细胞器，图乙是图甲中的色素分离结果，图丙是在图甲④结构中进行的生化反应，①～④分别代表图甲叶绿体的结构．请根据图示回答下列问题．

    （1）观察图甲叶绿体的结构，①～④中具有膜结构的是①②③（填数字），吸收光能的结构是[③]类囊体薄膜，该结构中发生的能量变化是光能转变为ATP和NADPH活跃的化学能（或光能转变为电能再转变为ATP和NADPH活跃的化学能）．
    （2）获得图乙的结果是利用光合色素在层析液中溶解度不同，其中1和2主要吸收蓝紫光光．
    （3）图丙中离开卡尔文循环的丙糖磷酸在叶绿体内除了合成淀粉外，还可合成蛋白质脂质．
    （4）图丙中的CO2供应突然降低，其他条件不变，短时间内，3-磷酸甘油酸含量将降低．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关胰岛素生理功能的叙述中，正确的是（　　）
    A．降低组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力
    B．促进肝糖原的分解
    C．促进糖原合成，抑制脂肪等物质转变成糖类
    D．抑制葡萄糖转变成脂肪

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（　　）
    A．纯种显性个体与纯种隐性个体杂交，产生显性性状的后代
    B．杂种显性个体与纯种显性个体杂交，产生显性性状的后代
    C．杂种显性个体与纯种隐性个体杂交，产生隐性性状的后代
    D．杂种显性个体自交，同时出现显性性状和隐性性状的后代

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：
    （1）图中Pi代表磷酸，则C为ADP．
    （2）E是能量，在动物、人、真菌和大多数细菌体内E1来自呼吸作用，绿色植物体内则来自呼吸作用和光合作用．
    （3）在生物体的生命活动中，E2主要用于主动运输、肌细胞收缩、细胞内的各种吸能反应、大脑思考、生物发电、发光（请举至少两例说明）等生命活动．
    （4）A1和A2相同吗？不相同．
    （5）细胞内，能量通过ATP分子在吸能和放能反应之间循环流通．因此，可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“通货”．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线，请回答：

    （1）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上？$\frac{K}{2}$．
    （2）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长的环境因素主要有食物减少，天敌增加，种内斗争等．．
    （3）图中表示的是种群增长的S型曲线，表示K值的一点是d．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案