A. | b(c+18)+ac | B. | b(c+18)-ac | C. | b(c-18)-ac | D. | b(c-18)+ac |
分析 脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18.
解答 解:由题意知,该蛋白质中的肽链数为a,肽键数为b,则氨基酸数为(a+b),脱去的水分子数是b,因此该蛋白质的相对分子质量=(a+b)c-18b=b(c-18)+ac.
故选:D.
点评 本题考查蛋白质结构的相关知识,意在考查学生理解蛋白质脱水缩合的相关计算,掌握在蛋白质分子中,肽键数=失去水分子数=氨基酸数-肽链数,并运用这些知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有线粒体不能进行有氧呼吸 | B. | 通过无氧呼吸产生ATP | ||
C. | 直接能源不是ATP,是葡萄糖 | D. | ATP不是在线粒体内产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和中心体 | B. | 核糖体和中心体 | ||
C. | 高尔基体和内质网 | D. | 核糖体和溶酶体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先加甲基绿,再加吡罗红 | B. | 先加吡罗红,再加甲基绿 | ||
C. | 混合在一起同时使用 | D. | 将两种试剂分开单独使用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核、细胞质、细胞质 | B. | 细胞核、细胞核、核糖体 | ||
C. | 细胞核、细胞质、核糖体 | D. | 细胞核、细胞质、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红色:粉色:白色=9:4:3 | B. | 红色:粉色:白色=2:1:1 | ||
C. | 红色:粉色:白色=3:9:4 | D. | 红色:粉色:白色=9:7:0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农田弃耕后,在自然状态下的演替是从灌木林开始 | |
B. | 随着演替的进行,群落内食物链缩短以提高能量传递效率 | |
C. | 只有群落的结构收到干扰或破坏时,才会出现群落的演替 | |
D. | 人类活动往往会是群落演替按照不同于自然演替的速度和方形进行 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016云南玉溪第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )
A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
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