A. | 形成二肽时②④可以脱水缩合 | B. | 脱去的水中的氢来自氨基 | ||
C. | 形成的二肽相对分子质量减少18 | D. | 形成的二肽中有两个氨基 |
分析 脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水,所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基.脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18.
(4)每个肽键中含有一个氧原子,每条肽链至少含有一个游离的羧基(含有2个氧原子),因此蛋白质分子中至少含有氧原子数=肽键数+2×肽链数;
(5)每个肽键中含有一个氮原子,每条肽链至少含有一个游离的氨基(含有1个N原子),因此蛋白质分子中至少含有氮原子数=肽键数+肽链数.
解答 解:A、脱水缩合是指一个氨基酸的氨基(不是R基上氨基)和另一个氨基酸的羧基(不是R基上的羧基)相连接,同时脱出一分子水.因此,形成二肽时②④可以脱水缩合,A正确;
B、脱去的水中的氢来自氨基和羧基,B错误;
C、形成的二肽时脱去一分子水,其相对分子质量减少18,C正确;
D、由于右侧氨基酸的R基中含有一个氨基酸,因此两个氨基酸脱水缩合时形成的二肽中有两个氨基,D正确.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查蛋白质的合成,要求考生识记氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程,掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算,能运用其延伸规律准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA、RNA、RNA | B. | DNA、DNA、DNA | C. | DNA、RNA、RNA | D. | RNA、DNA、DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患过流感的夫妇 | B. | 直系亲属中有血友病患者的夫妇 | ||
C. | 患过肺结核的夫妇 | D. | 意外事故导致肢体有残疾的夫妇 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交育种的基本程序是杂交、选择、纯合化 | |
B. | 诱变育种的基本原理之一是染色体畸变 | |
C. | 单倍体育种过程需要进行花药离体培养 | |
D. | 过程中需诱导染色体加倍的育种方式是多倍体育种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水是细胞内的良好溶剂 | |
B. | 水是细胞内主要的物质运输介质 | |
C. | 无机盐在细胞内极少数以离子形式存在 | |
D. | 血红蛋白中含有铁元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 太空失重状态下植物激素不能极性运输,百日菊的根失去了向地生长的特性 | |
B. | 太空失重状态下植物体内各种激素分布均匀,百日菊的生长不再依赖激素调节 | |
C. | 该百日菊的生长发育,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 | |
D. | 该百日菊的花瓣无地球上的花朵那样优美的弧度,这是因为该植株发生了基因突变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由附着在内质网上的核糖体合成 | B. | 位于味觉感受细胞的细胞膜上 | ||
C. | 能与不同种类的苦味物质结合 | D. | 功能是协助苦味物质进入细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=64,且数量为2a时着丝点数目是128 | |
B. | 若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时,同源染色体分离 | |
C. | 若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为2a时可以发生基因重组 | |
D. | 若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该反应的场所是叶绿体的基质 | |
B. | C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多种酶的参与 | |
C. | 提高温度可能促进(CH2O)的生成 | |
D. | 在无光条件下,有利于暗反应进行 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com