A、①⑦⑧ | B、①②⑤⑥ |
C、③④⑦ | D、①②⑥⑧ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a过程与膜内外物质的浓度无关 |
B、b可表示细胞分泌胰岛素的过程 |
C、①与细胞间识别和免疫密切相关 |
D、②和③构成了细胞膜的基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物激素直接参与细胞内的代谢活动 |
B、生长素的作用具有两重性 |
C、在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可增加其纤维长度 |
D、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内的蛋白质合成总与ATP的水解反应相关联 |
B、ATP是高能化合物,其分子中有三个高能磷酸键 |
C、细胞内有机物氧化分解时总是伴随有ATP的合成 |
D、细胞呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA可以产生可遗传的变异 |
B、蛋白质不是遗传物质 |
C、DNA可以控制生物的性状 |
D、DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蔗糖水解后的产物均不具有还原性 |
B、麦芽糖是构成纤维素的基本单位 |
C、脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖 |
D、糖类物质都是细胞内的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、处于图2中B→C段的可能是图1所示细胞,图1细胞中有8条染色单体 |
B、完成图2中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 |
C、有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况 |
D、图3中a可对应图2中的B→C段;图3中c对应图2中的A→B段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、最初10min内,瓶内CO2浓度逐渐下降,说明植物的光合作用逐渐增强 |
B、第20~30min内,瓶内植物光合作用逐渐减弱,呼吸作用逐渐增强 |
C、第40~60min内,瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等 |
D、瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90ppmCO2/min |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、绝大多数酶是基因转录的重要产物 |
B、基因指导酶合成过程中,翻译阶段需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、RNA聚合酶、ATP等 |
C、细胞中有控制某种酶合成的基因,不一定有它的等位基因 |
D、细胞中有控制某种酶合成的基因,就一定有相应的酶 |
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