生产实验表明，在～定范围内，提高CO2浓度，能提高光合作用效率。图甲是对两种农作物实验的结果，请据图分析并完成下列问题：（1x：勒克斯，光照强度的单位。A、B、C、D、E为曲线上的点，a、m、n为坐标上的点，CO。浓度的单位是：ppm）
（1）根据图中I、II、Ⅳ三条曲线可以得出的结论是 。
（2）图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是 。
（3）在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是 ，若在大田中种植，改善该因素的有效措施有（写出一项） 。
（4）图乙为植物叶片结构示意图。图甲中曲线ⅡI代表的植物叶片结构相当于图乙中的
（填“a”或“b”）。
科目：高中生物 来源：2010年广西南宁二中高三10月月考（理综）生物部分 题型：综合题
（10分）生产实验表明，在～定范围内，提高CO2浓度，能提高光合作用效率。图甲是对两种农作物实验的结果，请据图分析并完成下列问题：（1x：勒克斯，光照强度的单位。A、B、C、D、E为曲线上的点，a、m、n为坐标上的点，CO。浓度的单位是：ppm）
（1）根据图中I、II、Ⅳ三条曲线可以得出的结论是 。
（2）图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是 。
（3）在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是 ，若在大田中种植，改善该因素的有效措施有（写出一项） 。
（4）图乙为植物叶片结构示意图。图甲中曲线ⅡI代表的植物叶片结构相当于图乙中的
（填“a”或“b”）。
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科目：高中生物 来源：2010年广西南宁二中高三10月月考（理综）生物部分 题型：综合题
（10分）生产实验表明，在～定范围内，提高CO2浓度，能提高光合作用效率。图甲是对两种农作物实验的结果，请据图分析并完成下列问题：（1x：勒克斯，光照强度的单位。A、B、C、D、E为曲线上的点，a、m、n为坐标上的点，CO。浓度的单位是：ppm）
（1）根据图中I、II、Ⅳ三条曲线可以得出的结论是 。
（2）图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是 。
（3）在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是 ，若在大田中种植，改善该因素的有效措施有（写出一项） 。
（4）图乙为植物叶片结构示意图。图甲中曲线ⅡI代表的植物叶片结构相当于图乙中的
（填“a”或“b”）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
）回答下列有关水生生态系统的问题：
（1）水生生态系统中的总初级生产量，即流经该生态系统的总能量是 。 测定水生生态系统的总初级生产量可采用黑白瓶法，方法如下:
第一步：用化学滴定法或电子检测器测定池塘中某一水层的溶氧量，计为a。
第二步：从池塘的同一水层取水样，装在一黑一白一对样瓶中并密封。白瓶是透光瓶，黑瓶是不透光瓶。将这对样瓶放回原水层。
第三步：24小时后取出样瓶，再次用化学滴定法或电子检测器测定黑瓶和白瓶中的溶氧量，分别计为b和c。
第四步：数据分析。请用上述字母回答，总初级生产量= 。
（2）在一次实验中，早春季节测量某温带落叶林中的一个淡水池塘的净初级生产（总初级生产量除去生产者自身的呼吸量，即为净初级生产量），结果如右图所示：
①从曲线可以看出，随水深增加，净初级生产量呈下降趋势。这可能是由于 。
②A、B段数数值大于0，表明该段 。
③若一个生态系统较长时间处于C点所示状态，则该系统 （能、不能）处于稳定状态。
④若在夏季再次进行测量，预测各段的净初级生产量应 （大于、小于、等于）早春季节的净初级生产量。
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