右图是食物关系图。分析并简要回答:
(1)该图是一个简单的___________,含有_________条食物链。
(2)图中的初级消费者是___________,蛇是_________消费者,属___________营养级。鹰同时占有___________个营养级。
(3)图中的兔和蚱蜢两者是___________关系,而蜥蜴和蚱蜢是___________关系。
(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会_______ ____。
(5)蛇每增加1千克体重至少需_______千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少______千克。
(1)食物网 3(2)兔、蚯蚓、蚱蜢 三级 第四 3(3)竞争 捕食 (4)增加(5)5 125
解析试题分析:
(1)据图观察,该图是一个简单的食物网;共含有3条食物链;
(2)图中的初级消费者是以生产者为食的兔、蚯蚓、蚱蜢;蛇是三级消费者;属于第四营养级;鹰同时占有第三、四、五,三个营养级;
(3)图中的兔和蚱蜢两者有共同的食物来源,则两者是竞争关系;蜥蜴和蚱蜢,一者以另一者为食,则两者是捕食关系;
(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量因缺少竞争者而会增加;
(5)蛇每增加1千克体重至少需蜥蜴按百分之二十的传递效率计算为5千克,则所消耗的绿色植物至少为125千克.
考点:本题考查生态系统营养结构的内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)遗传性乳光牙患者由于牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂,牙齿磨损迅速,乳牙、恒牙均发病,4~5岁乳牙就可以磨损到牙槽,需全拔装假牙,给病人带来终身痛苦。通过对该病基因的遗传定位检查,发现原正常基因第45位原决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变,引起该基因编码的蛋白质合成终止导致患病。已知谷氨酰胺的密码子(CAA、CAG),终止密码(UAA、UAG、UGA)。请分析回答:
(1)正常基因中发生突变的碱基对是 。
(2)与正常基因控制合成的蛋白质相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量 ,进而使该蛋白质的功能丧失。
(3)现有一乳光牙遗传病家族系谱图(已知控制乳光牙基因用A、a表示):
①乳光牙是致病基因位于 染色体上的 性遗传病。
②产生乳光牙的根本原因是 ,该家系中③号个体的致病基因是通过
获得的。
③若3号和一正常男性结婚,则生一个正常男孩的可能性是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2 分,共12分)下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答:
(1)该遗传病的遗传方式为___________染色体___________性遗传。
(2)Ⅲ9 与Ⅱ4 基因型相同的概率为________,若Ⅲ8 和Ⅲ9 婚配,后代患病的概率为________。
(3)Ⅲ8 色觉正常,他与一个正常女性婚配,生了一个儿子,既患该单基因遗传病又红绿色盲。现又符合生二胎的条件,则他们再生一个正常孩子的概率是________。
(4)调查表明某地区大约每3600 个人中有一个该单基因遗传病患者。若Ⅲ9 与当地一个表现型正常的男性婚配,所生女孩发病的概率为________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下面为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅读图后回答下列问题:
(1)该实验的亲本中,父本的表现型是____________________。
(2)操作①叫________,操作②叫________;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意,时间上要在母本花粉成熟______进行,操作过程中要干净、全部、彻底,操作后要________。
(3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为_____色。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图,请分析回答:
(1)制备单克隆抗体过程中要用到 和 技术。
(2)制备单克隆抗体过程中,给小鼠注射的HCG相当于____________,使小鼠产生分泌相应__________的淋巴细胞。此过程生产的单克隆抗体可以与___________特异性结合,从而诊断早孕。
(3)在B淋巴细胞内DNA合成有D和S两条途径,其中D途径能被氨基喋呤所阻断。而骨髓瘤细胞的DNA合成没有S途径。
①利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基(含有次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶核苷)含有多种成分,其中添加的 成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。
②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是 。
③此过程产生的抗体与普通血清抗体相比,具有 特点。
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(14分)图甲是某高等雄性动物正在进行分裂的细胞,图乙是此动物一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图(注:1为分裂间期)。请据图回答:
(1)图甲细胞正在进行 分裂,判定依据 。
(2)图甲细胞中有 对同源染色体,有 条染色单体, 个四分体。
(3)图甲细胞分裂时,要分离的染色体是 (填序号)。
(4)图甲细胞分裂后,可能形成的染色体组合是 (填序号)。
(5)图乙中8时期细胞的名称是 。图甲细胞发生基因的分离定律是 (填数字)时期,发生基因的自由组合定律是 (填数字)时期。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图1中A所在区域属于反射弧结构组成中的 ,当感受器接受刺激后,兴奋部位的膜内外电位表现为 。 兴奋在神经纤维上以局部电流形式向前传导,细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向 (填 “相同”或“相反”)。
(2)图2中的1表示突触小泡,该结构由 (细胞器)形成。1中的物质是 ,该物质的释放使下一个神经元产生 (填 “兴奋”、“抑制”、“兴奋或抑制”)。
(3)已知图3中的Y来自图1中的A,X来自大脑皮层。假如这是一个排尿反射的反射弧,当感受器接受一个刺激后,效应器并未产生反应,排尿反射没有进行,原因是突触后膜受到某种物质的抑制作用,这种物质来自于 (填“X”或“Y”)。
(4)若某人缩手反射的反射弧中,传出神经因意外受损,那么当从手指取血进行化验时,针刺破手指的皮肤,该人此时的反应为 。
A.有感觉能缩手 | B.无感觉不能缩手 | C.有感觉不能缩手 | D.无感觉能缩手 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)科学家从哺乳动物早期胚胎中分离出一类胚胎干细胞(ES细胞),并进一步将ES细胞诱导分化出某些组织细胞,如图所示:
(1) 过程①中胚胎干细胞(ES细胞)可由囊胚的 分离培养获得。ES细胞体积小,细胞核大、核仁明显,在功能上具有发育的 。
(2)过程②中相同的胚胎干细胞可产生多种多样的细胞,其本质原因是_________________。
(3)获得的动物细胞的初次培养称为 ,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为 。在培养过程中,将细胞置于5%CO2的气体环境中,CO2的作用是 。为防止杂菌的污染培养基中要加入一定的 。
(4)科学家已能利用患者的体细胞去分化获得与ES细胞功能相似的诱导性多能干细胞(iPS),人类有望利用iPS细胞进行定向 后用于糖尿病、肝衰竭、心衰竭等疾病的细胞移植治疗,而不会发生 反应。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图是食物关系图。分析并简要回答:
(1)该图含有___________条食物链。
(2)图中的初级消费者是___________,鹰同时占有___________个营养级。
(3)图中的兔和蚱蜢、蜥蜴和蚱蜢分别是_________ __关系。
(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会___________。
(5)蛇每增加1千克体重至少需_______千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少______千克。
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