练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    图甲表示某野生型果蝇一条正常染色体上部分基因的序列，乙、丙是两只变异类型果蝇相应染色体上的基因序列．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、白眼基因和朱红眼基因是等位基因
    B、乙果蝇发生了染色体结构变异
    C、乙、丙发生的变异均可用显微镜检测
    D、乙、丙果蝇发生的变异不可遗传
    考点：染色体结构变异和数目变异
    专题：
    分析：由图可知，每条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列，这些基因之间是非等位基因．
    解答： 解：A、白眼基因与朱红眼基因位于同一条染色体上，是非等位基因，A错误；
    B、乙与甲对比可知，乙发生染色体结构变异的倒位，B正确；
    C、乙组发生染色体变异可在显微镜下检测，丙组发生基因突变（棒眼→球眼）不可用显微镜检测，C错误；
    D、染色体变异和基因突变都是可遗传变异，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查染色体变异，本题解题的关键是掌握染色体变异的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答以下有关细胞物质组成和功能的问题：
    （1）核酸的基本组成单位是
     
    ．
    （2）蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸的结构通式可表示为
     
    ．
    （3）细胞中大多数无机盐是以
     
    形式存在．
    （4）癌细胞转移与细胞膜上
     
    减少有关．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列核苷酸中，一定不参与组成RNA的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某陆地生态系统食物网的结构模式图．下列叙述错误的是（　　）
    A、此生态系统中的生产者是甲和戊
    B、辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最多
    C、若甲种群数量下降，丙种群数量也会下降
    D、丁和辛之间既存在竞争关系又存在捕食关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解，请回答：

    （1）场所I中能将光能转变成电能的色素是
     
    ．利用纸层析法分离场所I中色素的原理是
     
    ．
    （2）图中D代表的物质是
     
    ，场所Ⅲ中的C进入相邻的场所I，需要穿过
     
    层磷脂单分子层．
    （3）在场所Ⅲ中，如果用放射性同位素对B示踪，则同位素最先出现在[
     
    ]
     
    （括号内填字母）．
    （4）若突然停止光照，CO2的供应量不变，则图中的C3和C5化合物含量变化分别是
     
    （“增加”/“减少”）．
    （5）有光条件下，用14C标记的CO2进入玉米叶肉细胞后，最先检测到含14C的物质是
     
    玉米与图中植物的叶片解剖结构的主要区别是
     
    ．
    （6）若该植物是种在温室中的番茄，写出两种通过改变上述生理过程的强度来提高产量的措施
    ①
     
    ；②
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    镰刀形细胞贫血症是一种遗传病．对患者红细胞的血红蛋白分子进行分析研究时发现，组成血红蛋白分子的多肽链，发生了氨基酸的替换．根据以上事实可得出（　　）
    A、基因结构发生改变，性状不一定发生改变
    B、基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
    C、性状发生改变的根本原因是蛋白质的改变
    D、性状发生改变，控制性状的基因一定发生改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定．为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
    实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢
    材料用具：略
    ①取两只性别与年龄相同、健康与生理状况一致的成年小白鼠，并标记为甲、乙
    ②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照
    ③把甲鼠置于10℃环境中，乙鼠置于30℃环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录
    预期结果与结论：
    ①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
    ②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立．
    请分析回答：
    （1）该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出3条改进意见：
    a：
     

    b：
     

    c：
     

    （2）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？
     
    并说明理由．
     
    ．
    （3）若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使
     
    的分泌增加，导致体内代谢活动增强，
     
    增加，从而维持体温恒定．由此可见小白鼠对体温的调节属于
     
    调节．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    结合所学知识及图中有关信息，回答动物神经调节相关的问题．

    （1）在反射弧中，决定神经冲动只能单向传导的结构是
     
    ．
    （2）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如甲图），从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的
     
    部分．
    （3）为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经-肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了实验装置图丙（C点位于两电极之间的正中心）．在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是
     
    ．
    （4）刺激强度与兴奋强度有何关系，现有两种假设：
    假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强．
    假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋强度不随刺激强度的增强而变化．
    ①在上面坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果．
     

    ②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如乙图），分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图模式图表示几种细胞器，有关说法不正确的是（　　）
    A、细胞器C是有氧呼吸的主要场所
    B、不含磷脂的细胞器有B、F
    C、光合作用在细胞器D进行
    D、A与动物细胞的分泌物形成有关

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案