右图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“[ ]”内填字母,“______”上按要求填数字、文字)
(1)该图是_______________细胞有丝分裂简图。
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于_______________期的细胞简图。
(3)图示的细胞分裂结束后,子细胞内含_______________条染色体。
(4)染色体数目加倍发生在图_______________中,其原因是_______________。
(5)图C表示的时期染色体最明显的特征是_______________。
(6)B图中染色体的数目为_______________条,染色单体数为_______________条。
科目:高中生物 来源: 题型:
已知图甲中g与图乙中的“物质X”为同一物质,据图回答下列问题:
(1)若f代表染色体,则e能被________染成绿色,将其彻底水解可得[a]磷酸、[b]碱基和[c]________三种小分子物质,e的空间结构一般表现为_____________________________。
(2)若f代表一种细胞器,且是合成物质X的场所,则e是________。在图乙④过程中,所需的转运工具是____________,其具体功能是____________________。
(3)在真核细胞中,⑤和①两个过程发生的主要场所是____________。原核生物中遗传信息传递的途径包括________(用图乙中的标号表示)。
(4)图乙中需要4种脱氧核苷酸作为原料并且碱基互补配对原则为A-T、U-A、G-C、C-G的过程是________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为人体内体温调节示意图,下列叙述不正确的是
A.当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加
B.寒冷时骨骼肌会不自主战栗
C.下丘脑是感觉体温变化的中枢,是形成冷觉、热觉的部位
D.c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
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科目:高中生物 来源: 题型:
若要对图示的果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定,需要测定的染色体是
A.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、X
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
D.Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图,假设实验能正常进行,a.b两试管内加入的DNA都有30个碱基对,前四支试管内都有产物生成,请回答:
(1)能生成RNA的试管是____________,若C.D.E试管中加入的RNA都是由此产生的,则这些RNA分子中均含____________个碱基,有____________个密码子.
(2)写出下列各试管中产物的名称:
a____________,b____________,c____________,d____________.
(3)a.b两试管内的DNA在作模板时的区别是______________________
(4)若想在e试管中获得多肽,还应加入的物质是________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列各项措施中,能够产生新基因的是
A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交
B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体
C.用花药离体培养小麦植株
D.用X射线处理获得青霉素高产菌株
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