A、生命活动离不开细胞 |
B、病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 |
C、细胞是生物体结构和功能的基本单位 |
D、生命和细胞难解难分 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、研究分泌蛋白的形成过程--同位素标记法 |
B、真核细胞的三维结构模型--概念模型 |
C、提取并研究细胞膜的化学成分-鸡的成熟红细胞 |
D、检测植物组织中的还原糖-甘蔗茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输 |
B、母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收 |
C、果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关 |
D、⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅲ8与Ⅱ3基因型相同的几率为
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B、理论上,该病男女患病几率相等 | ||
C、Ⅲ7肯定有一个致病基因由Ⅰ2传来 | ||
D、Ⅲ9和Ⅲ8婚配,后代子女发病率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因表达载体的构建是核心步骤 |
B、常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶 |
C、基因治疗现已被广泛使用 |
D、常用显微注射法将目的基因导入大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑、脊髓、小脑、大脑 |
B、脊髓、脑干、小脑、下丘脑 |
C、脊髓、小脑、脑干、下丘脑 |
D、脊髓、小脑、脑干、垂体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,释放的能量一样多 |
B、M3具有物质运输、催化、调节、防卫、运动等多种功能 |
C、m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 |
D、不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同 |
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