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艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知

A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子
D.①和④说明DNA是主要的遗传物质

C

解析试题分析:①能证明S型菌的蛋白质不是转化因子,故A错。②不能说明S型菌的荚膜多糖有酶活性,说明S型菌的荚膜多糖不是转化因子,故B错。③和④对照说明S型菌的DNA是转化因子,故C正确。①和④说明DNA是遗传物质,不能说明DNA是主要遗传物质,故D错。
考点:本题考查肺炎双球菌转化实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物群落的说法,正确的是

A.群落中动物与植物均有分层现象,二者互不影响
B.两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡
C.人类活动往往能改变群落演替的速度和方向
D.弃耕农田发生的演替最终一定会发展到森林阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示为某二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图,有关判断正确的是

A.若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙细胞中含有的染色体单数目依次为0、8、4
C.乙是次级卵母细胞,丙细胞可能是次级精母细胞,丁可能为卵细胞
D.甲、乙、丙细胞中含有同源染色体对数依次为4、2、1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

决定DNA分子多样性的是

A.磷酸、脱氧核糖、碱基的连接方式
B.碱基的配对方式
C.碱基对的排列顺序
D.磷酸、脱氧核糖的排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列杂交组合中(两对基因独立遗传),子代只有一种表现型的是

A.aaBbAABb B.AaBBAABb
C.AaBbAABb D.AaBBaaBb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用3H标记H2O,追踪光合作用中氢的转移,最有可能的途径是

A.H2O[H]C6H12O6
B.H2O[H]C3C6H12O6
C.H2O[H]C5C6H12O6
D.H2O[H]C3C5C6H12O6

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验时,以下操作和结论正确的是

A.剪取5cm根尖,用酒精和吡罗红混合液解离染色
B.上图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野
C.持续观察,视野中的M细胞将分裂成两个子细胞
D.视野中,N细胞的染色体数目是L细胞的一半

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生态系统中,能量可以通过食物链在生物群落中流动。随着营养级的升高,其获得的总能量越来越少。下列解释错误的是(   )

A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用
B.各营养级中的能量一部分以热能形式散失
C.生物维持自身的生命活动需要消耗一部分能量
D.能量金字塔顶层的生物进行生命活动需要的能量少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是

A.组成蛋白质的化学元素不同
B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C.氨基酸的排列顺序不同
D.蛋白质的空间结构不同

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