分析 分析题图:图示表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系.图中①表示传入神经;②表示大脑皮层对下丘脑进行的调控;③④⑥可看作某激素的分级调节过程;⑦表示传出神经.体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制,图中所示过程为神经调节和体液调节,由图可知,内分泌腺受⑤和⑦两个过程控制.
解答 解:(1)反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成.由图可知,①是传入神经,⑦是传出神经,兴奋在①是传入神经、⑦是传出神经的神经纤维上以电信号(或生物电、局部电流、神经冲动)传导.当兴奋传至神经元的轴突末端时,突触前膜释放神经递质到突触间隙,然后作用于突触后膜,引起突触后膜所在神经元的兴奋或抑制.
(2)由于美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用,所以美洲箭毒进入人体后,与乙酰胆碱受体结合,使乙酰胆碱受体不能与递质结合,导致兴奋不能传递到下一个神经元,因此,肌细胞不能收缩.
(3)使血糖含量升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素,所以内分泌腺是肾上腺和胰岛A细胞.
故答案为:
(1)电信号(或生物电、局部电流、神经冲动) 突触小体 突触间隙 兴奋或抑制
(2)肌细胞不能收缩(或持续舒张)
(3)肾上腺 胰岛A细胞
点评 本题考查神经体液调节,综合考查了反射弧、体温调节、水平衡调节、血糖调节内容,理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
临床上给病人输液时通常使用生理盐水是为了
A.维持机体温度的稳态 B.维持机体pH的稳态
C.维持机体渗透压的稳态 D.提供营养
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体 | |
B. | 突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 | |
C. | 神经递质的释放主要借助于突触前膜的主动运输 | |
D. | 突触间隙充满组织液,传递兴奋时含有能被突触后膜特异性识别的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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