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13.正常情况下,下列物质中可属于内环境成分的一组是(  )
①O2   
②抗体  
③DNA聚合酶  
④血浆蛋白  
⑤肝糖原
⑥载体蛋白  
⑦胰蛋白酶  
⑧胰岛素  
⑨尿素  
⑩神经递质.
A.①②③④⑦⑧⑨B.①②④⑧⑨⑩C.①④⑤⑥⑧⑨⑩D.①③④⑦⑧⑩

分析 (1)体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境.
(2)血浆、淋巴、组织液中物质:
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等.
②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等.
③细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等.

解答 解:①O2存在于细胞外液中,属于内环境的成分,①正确;
②抗体主要分布在血清中,属于内环境成分,②正确.
③DNA聚合酶位于细胞内,不属于内环境成分,③错误;
④血浆蛋白存在于细胞外液中,属于内环境的成分,④正确;  
⑤肝糖原位于肝脏细胞内,不属于内环境的成分,⑤错误;
⑥载体蛋白位于细胞膜上,不属于内环境成分,⑥错误;  
⑦胰蛋白酶位于消化道,不属于内环境成分,⑦错误;  
⑧胰岛素分泌后进入血液,属于内环境的成分,⑧正确;  
⑨尿素为细胞代谢产物,分布在细胞外液中,属于内环境的成分,⑨正确;
⑩神经递质分泌后进入组织液中,属于内环境的成分,⑩正确.
故选:B.

点评 本题考查内环境组成成分,解题的关键是对内环境中的成分要进行分类整理,比如分为营养物质、调节物质、代谢废物,结合各自的作用进行识记.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下表中有关人体细胞化合物的叙述正确的是(  )
编号化合物实验检测组成单位主要功能
检测试剂颜色反应
油脂苏丹Ⅲ染液橙黄色脂肪酸储存能量
糖原本尼迪特试剂砖红色葡萄糖提供能量
蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动
淀粉碘液蓝色葡萄糖结构物质
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关胰岛素生理功能的叙述中,正确的是(  )
A.降低组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促进肝糖原的分解
C.促进糖原合成,抑制脂肪等物质转变成糖类
D.抑制葡萄糖转变成脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物净光合作用的影响,图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度).据图回答下列问题:

(1)图一、图二两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有M、D、H,此时细胞中能产生[H]的部位有细胞质基质、叶绿体、线粒体.图二中积累有机物最多的点是H.
(2)经过24小时后,大棚内植物有机物的含量会增加(填“增加”“减少”或“不变”).据图分析原因是I点CO2含量低于A点,说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物.
(3)图二中A点所进行的生理反应表达式为
(4)图一中限制N点的主要外界因素是光照强度和温度.N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜.
(5)某同学做“光合色素的提取与分离”实验后,绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(如图三所示),据图分析,溶解度最大的色素是丁(填序号),主要吸收蓝紫光及红光的色素是甲和乙.(填序号)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.分析ATP与ADP相互转化的示意图,回答下列问题:
(1)图中Pi代表磷酸,则C为ADP.
(2)E是能量,在动物、人、真菌和大多数细菌体内E1来自呼吸作用,绿色植物体内则来自呼吸作用和光合作用.
(3)在生物体的生命活动中,E2主要用于主动运输、肌细胞收缩、细胞内的各种吸能反应、大脑思考、生物发电、发光(请举至少两例说明)等生命活动.
(4)A1和A2相同吗?不相同.
(5)细胞内,能量通过ATP分子在吸能和放能反应之间循环流通.因此,可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“通货”.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图中,图1所示人体内血糖调节的部位图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,图2表示a激素信息传递的一种机制.请回答:

(1)正常人的血糖浓度为0.8~1.2g/L.
(2)当血糖升高时,通过②过程,使a分泌量增加,a激素表示胰岛素,它在降低血糖过程中具体的作用是通过⑥⑦⑧过程促进组织细胞对血糖的摄取、利用、储存.
(3)图中b激素是胰高血糖素,激素b作用于肝脏细胞,使其发生的主要生理变化促进肝糖原分解为血糖(或者促进肝糖原分解,非糖物质转化).它与a激素的作用关系表现为拮抗关系.a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为反馈调节.
(4)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图2激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人可能的病因是a激素的受体减少或者受体受损或者受体不正常或者a激素不能与受体结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.光合作用发生的部位是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某科研小组为了研究不同水位调控对水稻净光合速率的影响,设置了四组实验,其中一组为生长条件适宜的对照组,另外三组分别作干旱处理、受涝处理和受渍(涝是雨后农田积水,超过农作物耐淹力而形成;渍主要是由于地下水位过高,导致土壤水分处于饱和状态,不利于农作物生长)处理,并测定光合速率,结果如表所示.回答问题:
组别净光合速率(μmol•m-2s-1
8:0010:0012:0014:0016:0018:00
对照组13.2614.8922.3913.4812.229.78
干旱组15.4316.7825.4315.7413.9810.86
受涝组12.5513.2219.4713.0112.787.23
受渍组11.3612.6718.6912.2412.036.44
(1)水稻光合作用中光反应的产物有ATP、O2,暗反应的场所是叶绿体基质.
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(3)分析表格数据,不同的处理组在14:00--18:00时这段时间段内净光合速率均有不同程度地下降,其原因是光照强度下降,导致光合速率下降.对照组在18:00时,光合作用速率大于(大于、等于、小于)呼吸作用速率.
(4)由表中数据可知,栽培水稻时应避免受涝和受渍,水稻栽培时往往在抽穗开花期进行受旱处理,试分析表格数据说明原因:干旱处理后的水稻净光合速率大于正常植株,有利于有机物的积累.

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.由F2出现了“3 : 1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1 : 1

D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型比例接近1 :2 :1

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