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    （2015•枣庄校级模拟）如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程，据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A．⑤与⑥的细胞形态和功能不同，所以细胞内的基因型不同，蛋白质的种类也不同

    B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

    C．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

    D．⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为DNA﹣→RNA﹣→蛋白质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，请回答下列问题：

    （1）图示甲、乙、丙过程分别表示DNA复制、转录、翻译．其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在线粒体和叶绿体（填细胞结构）中．
    （2）在乙过程中，与DNA上起点结合的酶是RNA聚合酶．
    （3）丙过程通过tRNA与mRNA上的密码子识别，将氨基酸转移到肽链上．在人体的成熟红细胞、胰岛B细胞、精原细胞、干细胞中，能发生乙、丙过程但不能发生甲过程的细胞有人体的成熟红细胞、胰岛B细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．蛋白质功能多种多样，下列所举例子与其功能不相符合的是（　　）??
    A．酶-催化B．抗体-免疫
    C．血红蛋白-运输D．肌肉中的蛋白质-调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列生物中不属于真核生物的是（　　）
    ①HIV   ②颤藻   ③酵母菌   ④水绵．
    A．①②B．①③C．②③D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于植物实验材料或操作方法的叙述中，正确的是（　　）
    A．通常采用生长旺盛的幼叶作为提取叶绿体中色素的材料
    B．苹果中含有丰富的葡萄糖和果糖，可作为鉴定还原糖的材料
    C．为使质壁分离及其复原实验效果更明显，可将蔗糖溶液的浓度换成0.6g/ml
    D．观察根尖细胞有丝分裂装片时，应在细胞呈长方形的区域中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

    （1）若图示动物细胞的细胞膜，则与细胞表面的识别有密切关系的物质是[D]糖蛋白．
    （2）可能代表氧气转运方式的有b和c（填编号），葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是a（填编号）．
    （3）若图示海带细胞膜（海带细胞含有较多的I-），图中“”物质表示I-，这种运输方式称为主动运输．
    （4）若要提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料，动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有一定的流动性．
    （5）番茄细胞几乎不吸收I-，这与细胞膜上载体的种类和数量不同有关，体现了细胞膜的选择透过性 的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    9．如图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述错误的是（　　）
    A．图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者
    B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级
    C．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀
    D．该生态系统中袋鼬所含的能量最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是（　　）
    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现
    ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说
    ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上．
    A．①假说--演绎法  ②假说---演绎法  ③类比推理
    B．①假说--演绎法  ②类比推理  ③类比推理
    C．①假说--演绎法  ②类比推理  ③假说--演绎法
    D．①类比推理  ②假说--演绎法  ③类比推理

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生物学现象能分别体现细胞的多样性和统一性的是（　　）
    ①一切细胞都通过分裂的形式产生新细胞
    ②乙肝病毒不具有细胞结构．只含有DNA分子和蛋白质分子
    ③细菌、蓝藻、真菌、绿色植物均具有细胞壁，但细胞壁的物质组成有一定差异
    ④猪一胎可以生育6～8头幼崽，但没有完全相同的两头幼崽．
    A．②①B．③①C．④②D．④③

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