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【题目】光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,左图表示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样。右图表示镜头与载玻片之间的距离。请回答下列问题:

(1)①要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为________________(填字母),此时放大倍数为________倍。

②显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野被相连的96个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则视野中可观察到的细胞数为________个。

③在观察中,c与d的显微视野中比较明亮的是________

④若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于________。(填编号)

A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上

(2)用显微镜观察标本时,一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,于是想将它移到视野中央仔细观察,请根据以上叙述回答:

①中间亮的黑边圆圈是________

②换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向________移动,这样做的理由是________________________

【答案】b、c、A 600 6 d B 气泡 右上方 用显微镜观察到的是倒像

【解析】

光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成.标本经物镜和管镜放大后形成放大倒立的实象实象经目镜再次放大后,形成放大的虚象。其物镜有螺纹口而目镜无螺纹口且物镜长短与放大倍数呈正相关即物镜越长放大倍数越大而目镜长短与放大倍数成相反关系即目镜越长放大倍数越小物镜倍数与装片的距离是相反关系即距离越大放大倍数越小因此图中ab是目镜a是低倍镜,b是高倍镜;cd是物镜且甲是低倍镜乙是高倍镜显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数显微镜放大倍数越大细胞数目越少细胞越大反之放大倍数越小细胞数目越多细胞越小

(1) ①结合前面的分析可知,要仔细观察叶绿体的形态时应使用高倍镜所以显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为b、c、A,此时放大倍数为15×40=600。

②显微镜的放大倍数是指将长或者宽放大显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野被相连的96个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4因此视野中可检测到的细胞数为96÷4÷4=6个。

③放大倍数越大视野越暗因此cd的显微视野中比较明亮的是d

④若在低倍镜下发现有一异物当移动装片时异物不动说明不在装片上转换高倍镜后异物仍可观察到说明不在物镜上所以此异物可能存在于目镜上

(2) ①用显微镜观察标本时一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈该黑边圆圈是制作装片时产生的气泡

②因为显微镜下观察到的是倒像而气泡位于视野右上方所以换高倍镜观察前应将标本移到视野的中央还应向右上方移动

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A. 1、3、5号试管内都呈砖红色

B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C. 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色

D. 4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色

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【题目】图是生物某生理活动示意图,请据图回答下列问题。

(1)该生理活动若以A链作模板形成B链,且②和⑤都是脱氧核糖,则该生理活动是,它需要酶和DNA聚合酶,图中⑦叫
(2)该生理活动若仍以A链为模板形成B链,但②为核糖,⑤为脱氧核糖,则该生理活动是
(3)该生理活动若仍以A链为模板形成B链,但②为脱氧核糖,⑤为核糖,则该生理活动是,图中⑥叫作。若B链上有600个碱基,由它控制合成蛋白质的过程中,理论上最多需要有种转运RNA参与运输种氨基酸。

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B.过程①和③都发生在细胞质基质中
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(1)图1中前体物质X是 , a、b、c表示的调节效应分别是(分别用“+”或“﹣”表示).
(2)结合图1信息并根据对照实验设计思路,图2中所示B组、D组处理方法分别为
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