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    【题目】基因型为BbXAY的动物体中，处于减数分裂某时期的某细胞如图。下列叙述错误的是（ ）

    A.该细胞经减数分裂产生3种基因型的精细胞

    B.X染色体上出现A、a基因可能是基因重组造成的

    C.A和a的分离与B和b的分离发生在不同时期

    D.该细胞分裂一次后的子细胞是次级精母细胞

    【答案】B

    【解析】

    据图分析，该细胞中同源染色体联会配对，处于减数第一次分裂前期。

    A、该细胞经减数分裂产生BAX、BaX、bY或bAX、baX、BY，3种基因型的精细胞，A正确；

    B、X染色体上出现A、a基因可能是基因突变，因为该动物基因型为BbXAY，B错误；

    C、A与a的分离发生在减数第二次分裂后期，B与b的分离发生在减数第一次分裂的后期，C正确；

    D、该动物基因型为BbXAY, 且出现同源染色体联会现象，判断此细胞为初级精母细胞，分裂一次后产生的子细胞是次级精母细胞，D正确。

    故选B。

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    【题目】下列有关信息传递的过程，错误的是（ ）

    A.小肠黏膜促胰液素胰岛

    B.胚牙鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部伸长区

    C.体液免疫中T细胞淋巴因子B细胞

    D.传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物体的反射弧中相邻细胞之间通过突触结构进行信息传递。回答下列问题：

    （1）神经调节的基本方式是反射，兴奋首先在反射弧的______________中产生，以______的形式在神经纤维上传导，当兴奋到达突触前膜时，储存在______________中的递质通过胞吐释放到突触间隙中，引发突触后膜的兴奋。

    （2）研究人员发现电刺激传出神经后，突触前膜的兴奋引发钙离子内流，之后递质释放，据此推测突触前膜内钙离子浓度增加是递质释放的直接诱因。除草醚是一种对光不稳定的钙结合剂，在紫外光照射下能迅速释放Ca2+。研究人员利用除草醚和下图所示实验装置进行实验，验证了上述推测。请写出下列表格中实验组的实验处理和实验结果。

    实验处理

    实验结果

    对照组

    不向突触前膜内进行物质注射，电刺激突触前神经元，测定突触前膜电位和突触后膜电位。

    突触前膜和突触后膜都产生兴奋

    实验组

    ___________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家对某荒原上的子午沙鼠种群数量进行连续多年的调查，获得如图所示信息。下列叙述正确的是（ ）

    A.第5年的子午沙鼠种群属于衰退型

    B.第10年和第20年的子午沙鼠种群数量相同

    C.第1~5年，子午沙鼠种群增长模型呈“S”型

    D.第15~20年，子午沙鼠种群数量一直减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，甲图表示绿色植物的光合用与细胞呼吸两者之间的关系。乙图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。据图分析回答下列问题：

    (1)甲图中过程④是在_________上进行的，①过程中发生的能量变化是________。

    (2)甲图①—⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是_______（写标号）。

    (3)分析乙图可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与_______作用有关的酶对高温更为敏感。

    (4)在温度为55℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有____________。

    (5)若昼夜不停地光照，乙图植物生长的最适宜温度约是_______；若温度保持在25℃的条件下，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物能否正常生长?_______。

    (6)根据图乙，在图丙的坐标上画出植物在15～60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线。

    _______________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是碳循环过程中生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。据图回答：

    （1）本生态系统的能量流动是从[ ]__________（括号填字母，横线上填名称）固定太阳能开始的。

    （2）图中A→B的过程是通过__________实现的，此过程碳元素主要是以__________形式参与循环过程。图中B→A的过程是通过____________实现的，此过程碳元素主要是以__________形式参与循环过程。

    （3）这里所说的生态系统，指的是地球上最大的生态系统__________。

    （4）生态系统的能量流动不同于物质循环的特点是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。下列相关说法正确的是

    A. 若P肽段功能缺失，则可继续合成新生肽但无法将蛋白分泌到细胞外

    B. 合成①的场所主要在细胞核，但⑥的合成与核仁无关

    C. 多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

    D. 若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的X和Y染色体结构如图所示，Ⅰ表示X和Y染色体的同源区段，其上有等位基因或相同基因；Ⅱ、Ⅲ表示非同源区段，分别分布有X和Y染色体所特有的基因。果蝇的刚毛和截毛是一对相对性状，有人将刚毛雌果蝇与截毛雄果蝇杂交，得到的F1全是刚毛，F1雌雄交配后得F2，F2中刚毛：截毛≈3：1，但只有雄果蝇中有截毛回答问题：

    （1）遗传学研究常选用果蝇作为实验材料的优点是___________（答3点）。

    （2）根据实验结果，控制刚毛和截毛的等位基因可能位于________也可能位于________。

    （3）对雄果蝇精原细胞中的基因进行荧光标记，刚毛和截毛基因都能被标记为黄色。用荧光显微镜观察处于四分体时期的细胞，细胞中出现了4个黄色荧光点，这说明控制果蝇刚毛和截毛的基因位于________。根据这一解释，若用纯合的刚毛雄果蝇与截毛雌果蝇杂交，则理论上子代的表现型及比例是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一队等位基因Y、y控制的，用豌豆进行如下遗传实验：

    实验一

    实验二

    P黄色子叶×绿色子叶

    ↓

    F1黄色子叶 绿色子叶

    1 ： 1

    P黄色子叶

    ↓

    F1黄色子叶 绿色子叶

    3 ： 1

    回答下列问题：

    （1）豌豆作为遗传实验材料的优点是________________________（答出一点即可）

    （2）从实验_________________可判断这对相对性状中___________________是显性性状。

    （3）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，根本原因是___________________。

    （4）实验二F1黄色子叶中能稳定遗传的个体占_______________________。

    （5）实验一F1中黄色子叶与实验二F1中黄色子叶杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的个体占______________。

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