精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是( )

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和D、d控制.某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验,得到的F1表现型及比例如表.请回答下列问题:
灰身刚毛灰身截毛黑身刚毛黑身截毛
$\frac{3}{15}$$\frac{3}{15}$$\frac{1}{15}$$\frac{1}{15}$
$\frac{5}{15}$O$\frac{2}{15}$O
(1)如表表实验结果存在与理论分析不吻合的情况.原因可能是基因型为AAXDXD或AAXDXd的受精卵不能正常发育成活.
(2)若上述(1)题中的假设成立,则F1成活的果蝇共有11种基因型.
(3)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性.研究发现,眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为X0);若果蝇两条性染色体上都无眼色基因,则其无法存活.再一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中,子代中出现了一只白眼雌果蝇.欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因,让这只白眼雌果蝇与任意一只雄果蝇杂交,观察后代果蝇的表现型情况.
①若子代果蝇出现红眼雄果蝇,则是环境条件改变导致的不可遗传变异;
②子代果蝇雌雄个体数量之比为1:l,则是基因突变导致的;
③子代果蝇雌雄个体数量之比为2:l.,则是染色体片段缺失导致的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.1999年《自然》杂志刊登了美国康奈尔大学Losey等人的实验结果:将转Bt基因玉米花粉撒在苦苣菜上,喂食非靶生物黑脉金斑蝶幼虫,4天后幼虫死亡率达44%,而对照组无一死亡.该实验说明(  )
A.该转基因玉米对非靶生物有毒B.转基因生物均有一定的毒性
C.转基因食品不能食用D.Bt基因对所有害虫均有毒性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.为了研究病毒,需将其大量培养,你认为下列何种培养方式最适宜(  )
A.无菌的牛肉汤B.含有多种无机盐的培养液
C.固体培养基D.适宜温度和湿度下的活鸡胚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.关于细胞学说,下列说法正确的是(  )
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.细胞学说揭示了生物的统一性
C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
D.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列糖类中属于可溶性还原糖的是(  )
①葡萄糖   ②淀粉   ③纤维素   ④蔗糖   ⑤果糖   ⑥麦芽糖.
A.①⑤⑥B.①②C.①②③④D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.硝化细菌、烟草、HIV病毒的核酸中具有碱基和核苷酸的种类分别是(  )
A.4、8、4和4、8、4B.4、5、4和4、5、4C.5、5、4和8、8、4D.4、8、4和4、5、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为某二倍体动物细胞分裂图象,据图分析正确的是(  )
A.甲到乙的过程属于减数分裂
B.乙细胞中大小、形态相同的两条染色体组成一个染色体组
C.乙到丁的过程中发生了基因重组
D.甲和丙细胞中发生了姐妹染色单体分开

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.某两性花植物的花色受两队独立遗传的等位基因(M、m)和(N、n)的控制,其基因控制性状的过程如图所示.现有纯合的白花植株和纯合的红花植株杂交F1,全为紫花植株,F1自交产生F2,请回答下列问题:
(1)亲本白花植株和红花植株的基因型分别是mmNN、MMnn.
(2)F2中表现型为白花的植株自交都不会出现性状分离,该表现型植株所占的比例是$\frac{1}{4}$.
(3)若选择F2中的某种表现型的全部植株进行测交,测交子代出现了三种表现型,则选择的F2植株的表现型为紫花,测交子代的表现型及比例为紫花:红花:白花=4:2:3.
(4)育种过程中为增加白花植株的比例,将一个能使花粉不育的S基因导入到F1植株M基因所在的染色体上,导入S基因后的F1植株自交子代有3种基因型.若用相同的方法增加红花植株的比例,则应将两个S基因分别导入F1植株N基因所在的染色体上.

查看答案和解析>>

同步练习册答案