A. | ①个体自交,后代全部为花斑叶 | B. | ③个体有三种基因型,两种表现型 | ||
C. | ②能产生两种类型的配子 | D. | 花色基因的遗传遵循孟德尔定律 |
分析 基因对性状的控制有两种方式:
①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.
分析题图:RR与rr杂交,后代基因型为Rr,表现为粉红色.紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑是由细胞质基因控制的.
解答 解:A、①个体产生的卵细胞的细胞质中:有的只有叶绿体;有的只有白色体;有的既有叶绿体,也有白色体;所以其产生的后代中有白色叶、绿色叶和花斑叶三种类型,A错误;
B、③的基因型为Rr,B错误;
C、②能产生1种类型的配子,即R,C错误;
D、细胞核基因控制的性状的遗传遵循孟德尔定律,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查基因对性状的控制,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与效应器相连的部位是B和C,图中共有3个完整的突触 | |
B. | 在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化 | |
C. | 对该反射弧来说,大脑皮层对其活动一定不会产生影响 | |
D. | 在e点施加一强刺激,则a、b、f点都不会测到电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生的8全部用于合成ATP | |
B. | 4可来自核糖体 | |
C. | 5为[H],可参与光合作用的暗反应 | |
D. | 催化2→3过程的酶存在于线粒体内膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体中DNA的一个碱基对缺失 | |
B. | 同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换 | |
C. | 21三体综合征患者比正常人多了一条21号染色体 | |
D. | 果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与第Ⅲ号染色体上的片段发生互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | 后代表现型和株数 | ||||
组别 | 表现型 | 高茎抗病 | 高茎易染病 | 矮茎抗病 | 矮茎易染病 |
甲 | 高茎抗病×矮茎抗病 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高茎抗病×高茎易染病 | 724 | 750 | 243 | 262 |
丙 | 高茎易染病×矮茎抗病 | 517 | 523 | 499 | 507 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A过程必须在无氧条件下进行 | |
B. | 植物细胞无氧呼吸的终产物均为E | |
C. | 人体细胞进行A、B过程会导致内环境的pH显著改变 | |
D. | A、B、C、D四个过程相比,D过程会产生大量ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成DNA与RNA的元素不同 | |
B. | 双链DNA分子中嘌呤总数等于嘧啶总数 | |
C. | 组成RNA和DNA的碱基相同 | |
D. | DNA分子的任一条链中碱基数目A=T,C=G |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是生物变异的根本来源,但对生物自身大多有害 | |
B. | 基因突变导致基因碱基序列发生改变,但不一定导致性状改变 | |
C. | 重组可发生在有丝分裂和减数分裂过程中 | |
D. | 基因重组能够产生多种基因型 |
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