某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中,在环境条件不受破坏的情况下,一定空间内该种群的增长曲线可能为
科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是 ( )
A.人的身高与体重是一对相对性状
B.表现型相同的生物,基因型一定相同
C.D与d、D与D、d与d都是等位基因
D.杂合子的自交后代可能出现纯合子
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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,有关产生这些变化的原因的分析中,错误的是
A.若图1所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化可能原因是过度放牧
B.若图2所示为某发酵罐中酵母菌的数量,则b点后的变化原因一定是产生了变异
C.图3中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性有一定限度
D.图4曲线可用于指导灭鼠,如果仅杀死一半老鼠,就达不到效果
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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是
A.狗的白毛与黑毛,兔的长毛与卷毛都是相对性状
B.基因型相同,表现型一定相同;表现型相同,基因型一定相同
C.基因分离定律的实质是成对(等位)基因随同源染色体分开而分离
D.D和D,D和d,d和d都是等位基因
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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列古诗不能表现非生物物质和能量对生态系统产生了影响的是
A.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”
B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”
C.“野火烧不尽,春风吹又生”
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
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科目:高中生物 来源:2015届广东东莞麻涌中学高二下期第一次月考理综生物卷(解析版) 题型:综合题
(1)基因工程又叫基因拼接技术。 在该技术中,切割DNA的工具是 ,它能识别某一特定核苷酸序列,使两个核苷酸之间的 断开。限制酶切割产生的DNA片段末端有两种形式,分别是 、 。
(2)操作步骤:从人的____________获取目的基因;目的基因与____________结合构建基因表达载体;在基因表达载体中还应插入___________和终止子。然后把基因表达载体导入牛的____________。
(3)人的基因在牛体内能表达,说明人和牛___________
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科目:高中生物 来源:2015届广东东莞麻涌中学高二下期第一次月考理综生物卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质工程的基本流程是
①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成
③预期蛋白质功能 ④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列
A.①②③④ B.④②①③ C.③④①② D.③①④②
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科目:高中生物 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.成熟精子遇到卵子便可发生受精作用
B.排出成熟卵子的过程即为排卵
C.卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成
D.卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中完成的
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科目:高中生物 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:选择题
从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中,发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状,这些RNA最可能是
A.遗传物质 B.tRNA C.mRNA D.rRNA
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