练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图所示，a、b、c、d四个琼脂块中，a、c含生长素，下列不生长的胚芽鞘是（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】D
    【解析】解：生长素的极性运输只能由形态学的上端运输到形态学下端．据图分析：a中的生长素能够运输到b；c中的生长素不能够运输到d．故a、b、c、d四个琼脂块中，只有d不含生长素，将a、b、c、d四个琼脂块放在切了尖端的胚芽鞘上，不生长的胚芽鞘是放置d的，D正确．故选：D．
    【考点精析】掌握生长素的产生、分布和运输情况是解答本题的根本，需要知道生长素合成部位：主要是幼嫩的芽、叶和发育的种子；运输：表现为极性运输——只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来；分布：各个器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是单糖的是

    A. 淀粉 B. 麦芽糖 C. 糖原 D. 葡萄糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔的遗传规律不能适用于以下哪些生物

    ①病毒 ②蓝藻 ③绿色开花植物 ④哺乳动物

    A. 仅① B. ①② C. ①②③ D. ①②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A.内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构
    B.代谢废物完全由③过程排出
    C.O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜
    D.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学生用淀粉酶处理放置很久的蔗糖，处理后的溶液加入斐林试剂后，出现了砖红色沉淀，对此正确的解释为（ ）

    A. 蔗糖是还原性糖

    B. 蔗糖被淀粉酶分解成还原性糖

    C. 蔗糖放置久了，被微生物分解成为还原性糖

    D. 斐林试剂失效

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(　　) 　

    A. Na＋ B. 胰岛素 C. K＋ D. CO2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示基因在染色体上的分布情况，其中不遵循基因自由组合规律的相关基因是（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对细胞膜功能的叙述，错误的是

    A．氧分子容易通过细胞膜

    B．水分子容易通过细胞膜

    C．CO2容易排出细胞

    D．病毒不可能进入细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内环境稳态部分调节过程示意图，A～F表示相关激素．请据图同答：
    （1）当细胞外液渗透压升高时，激素A（名称）释放量增加，该激素由释放，而只作崩于肾小管和集合管细胞的原因是 ．
    （2）正常人饭后半小时，血液中（填字母）激素含量明显增多，该激素通过（途径）使血糖浓度保持稳态．
    （3）受到寒冷刺激时，激素B、E、F中分泌量首先增加的是 ， F的增多对B、E分泌的产生 ．
    （4）研究者给家兔注射链脲佐菌素（一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物），一段时间后测定血液中的激素D的含量，预期与对照组相比，血液中激素D含量 ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案