【题目】下图是某兴趣小组提出的一种处理易腐垃圾的生物学方法。据图回答下列问题:
(1)在处理易腐垃圾的过程中,蚯蚓属于生态系统成分中的_________。在蚓体中的动物蛋白是生态系统中第二次的有机物质生产,属于_________。
(2)从生态系统能量流动的特点分析,有机肥中的能量_________(填“能”或“不能”)被农作物直接利用。易腐垃圾经过多途径处理,实现了能量的_________,使系统实现可持续发展。
(3)将易腐垃圾通过沼气池发酵产生沼气,这是利用了农业生态工程中的_________技术。采用生物方法处理垃圾时,除考虑处理环境的理化条件外,还需要考虑的因素有_________(写出两点)。
【答案】分解者 次级生产量 不能 多级利用 洁净可再生的新能源开发 垃圾的性质 引进分解者的种类
【解析】
生态系统的成分包含生物成分(生产者、消费者、分解者)和非生物成分(气候、能源、无机物、有机物)。生产者主要是指绿色植物,也包括蓝藻等,它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能,将无机物转化为有机物,不仅供自身生长发育的需要,也是其他生物类群的食物和能源的提供者。消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物,主要指动物,也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生动物和腐食性动物(蚯蚓、蜣螂等)。它们能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物,释放到环境中,供生产者再一次利用。
(1)蚯蚓能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物,释放到环境中,供生产者再一次利用。在处理易腐垃圾的过程中,蚯蚓属于生态系统成分中的分解者。动物靠吃一切现成有机物而生产出来的有机物,称为次级生产量。
(2)植物利用的是无机物,有机肥中的能量不能被农作物直接利用。易腐垃圾经过多途径处理,实现了能量的多级利用,使系统实现可持续发展。
(3)沼气是洁净可再生的新能源,将易腐垃圾通过沼气池发酵产生沼气,这是利用了农业生态工程中的洁净可再生的新能源开发技术。采用生物方法处理垃圾时,原理是分解者对动植物残体的分解作用,除考虑处理环境的理化条件外,还需要考虑的因素有垃圾的性质、引进分解者的种类。
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【题目】下图是甲、乙两种群的的种群数量增长模式,N表示种群数量,t表示种群增长的时间,dN/dt表示种群数量在单位时间内的增长量。下列推断正确的是( )
A.甲、乙种群数量的增长类型分别为“J”型增长和“S”型增长
B.甲、乙种群之间存在竞争关系,乙种群的环境阻力越来越大
C.甲、乙种群的年龄组成类型分别为增长型和稳定型
D.甲、乙种群在生态系统中不可能是生产者和分解者
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【题目】关于下列生物实验相关图像的叙述,正确的是( )
A.图甲中色素带Ⅳ的颜色为蓝绿色,它在层析液中的溶解度最小
B.图乙所示的样方中,植物种群密度约为2株/m2
C.图丙中细胞壁和细胞膜之间的液体是细胞中流出的水分
D.图丁中的细胞为洋葱根尖分生区细胞,大部分处于细胞分裂间期
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学利用如图所示的装置探究酵母菌的呼吸方式,下列叙述错误的是( )
A.实验开始前,将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的广口瓶后需振荡混匀
B.实验选用的温水温度为30℃是因为该温度处于酵母菌发酵的适宜温度范围内
C.澄清石灰水变浑浊,说明酵母菌只进行需氧呼吸
D.拔掉塞子后如能闻到酒味,说明一定有酵母菌进行了厌氧呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是描述某种生命活动的模型,下列叙述正确的是( )
A.若 A 代表人体胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素,a 代表低血糖,则 b 可代表促进肝糖 原分解,c 可代表抑制葡萄糖的氧化分解或促进消化吸收
B.若 A 代表脊髓,a 代表传入神经,则 b、c 可分别代表传出神经和效应器
C.若 A 为调节中枢,a 为血浆渗透压升高,则 b、c 可分别代表抗利尿激素的减少和 产生渴觉
D.若 A 代表下丘脑体温调节中枢,a 代表寒冷刺激,则 b、c 可分别代表皮肤毛细血 管收缩和肾上腺分泌肾上腺素增多
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【题目】下面为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意 图(A~D 为器官或细胞,①~④为激素)。结合所学知识,回答下列问题:
(1)当激素③以 B 为靶细胞时,体现了激素的_______________调节。
(2)激素④的主要靶器官是 _______________。
(3)动物体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是:_____和 _____(答出 2 个特点)。寒冷环 境比炎热环境更容易精力集中,兴奋性更高的主要原因是_________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图,图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网,回答下列有关的问题。
(1)图Ⅰ中构成生物群落的是________,与CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是________________。其中①过程表示________作用,大气中CO2的来源除了图中所示之外,还可来自于________。
(2)图Ⅱ中有________条食物链,处于最高营养级的是________。丙和丁的关系是________。该食物网中,若生产者固定的总能量为1108kj,能量传递效率按10%—20%计算,则最高营养级至少能获得________KJ的能量。
(3)一只羊在一年内吃了100kg的草,排出20kg的粪,长了10kg的肉(不考虑其他散失),下列有关说法不正确的是(______)
A.该羊一年的同化量是80kg
B.第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%
C.20kg的粪属于羊未同化的能量
D.该羊一年的呼吸量是70kg
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【题目】下图表示获得玉米多倍体植株采用的技术流程。下列有关说法不正确的是( )
A.可用秋水仙素或低温诱导处理发芽的种子
B.可用显微镜观察根尖细胞染色体数目的方法鉴定多倍体
C.得到的多倍体植株一般具有茎杆粗壮、果穗大等优点
D.将得到的多倍体植株进行花药离体培养又可得到二倍体
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