(2013秋•秦安县期末)如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法正确的是( )
A.若图中①为某种化合物的基本单位,则①最可能是核苷酸
B.若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是磷脂
C.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原
D.若③为生物大分子,则其彻底水解的产物有4种
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以人工合成并用于对艾滋病的彻底治疗 | |
B. | 组成这3种“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质的基本组成单位是氨基酸 | |
C. | 氮是构成“阿尔法-防御素”的特征元素 | |
D. | 其合成加工过程有核糖体、高尔基体、线粒体、内质网等参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•宜昌期末)如图是载体蛋白数量与物质运输速率的关系图,a和b为两种物质跨膜运输方式,有关叙述正确的是( )
A.CO2进出肺泡上皮细胞的方式和a相同
B.吞噬细胞吞噬病菌的方式与a相同
C.氨基酸顺浓度梯度进入细胞方式与b相同
D.限制b曲线不再上升的重要因素是能量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•河南一模)下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是( )
A.组成生物体的化学元素中,碳元素的含量最多
B.纤维素和多肽都含有C、H、O、N四种元素
C.活细胞的化合物中,蛋白质的含量最高
D.RNA由核糖核苷酸连接而成,也可以贮存遗传信息
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•南充期末)请分析回答有关实验问题:
(一)下列是酶促反应的实验操作(表中“+”为加入,“﹣”为未加入).
实验操作 | 试 管 | |||||
A | B | C | D | E | F | |
1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | ﹣ | ﹣ | + | ﹣ |
2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL | ﹣ | ﹣ | + | + | ﹣ | + |
3.加入唾液淀粉酶溶液1mL | + | ﹣ | + | ﹣ | ﹣ | ﹣ |
4.加入蔗糖酶溶液1mL | ﹣ | + | ﹣ | + | ﹣ | ﹣ |
5.加入蒸馏水1mL | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | + | + |
6.酶促水解反应 | 摇匀,37℃水浴中保温10min | |||||
7.向每个试管中加入斐林试剂2mL | 摇匀,沸水浴中加热1~2min | |||||
8.观察并记录各试管内的变化 | ||||||
1制备淀粉溶液时需加热煮沸,但制备好以后必须冷却到室温才能使用,这是为了 .
2上述实验中,能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有 .
3实验过程中,如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,下列有关可能有很多原因分析中,正确的是(用序号表示) .
①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原性糖.②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖.③试管不干净、上面留有还原性糖.④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用.
(4)本实验中,不用碘液代替斐林试剂,理由是 .
(二)某同学在探究不同条件下酵母菌细胞呼吸方式,用洁净的装置甲和乙,并加入一定量的酵母菌培养液,两装置所加溶液的量相同,实验条件相同且适宜,实验措施如下图:
(5)装置甲NaOH溶液的作用是 ,实验的自变量是 ,从实验的结果看出酵母菌的呼吸方式是 .
(三)从55~65°C的温泉中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取到了脂肪酶.
(6)测定脂肪酶活性时,应选择 作为该酶作用的物质.将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•兴化市校级学业考试)如图为物质跨膜运输方式的示意图.表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南充期末)下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中,正确的是( )
A.RNA通常是一条单链,它的碱基组成与DNA的完全不同
B.蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关
C.细胞核的遗传物质主要是DNA,细胞质的遗传物质主要是RNA
D.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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