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    13．利学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞．有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的叙述．正确的是（　　）
    A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B．分化的体细胞发生了基因重组
    C．二者功能有差异，形态没有差异D．二者基因型相同，表达的基因相同

    分析 体细胞和干细胞遗传物质相同，但分化程度；细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程．

    解答 解：A、类胚胎干细胞具有全能性，因此可以分化形成多种类型的细胞，A正确；
    B、细胞分化的实质是基因选择性表达，遗传物质没有发生改变，未发生基因重组，B错误；
    C、已分化的体细胞和未分化的干细胞二者功能有差异，形态也会有差异，C错误；
    D、由于细胞分化过程中基因的表达具有选择性，所以表达的基因不相同，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查干细胞的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•徐州模拟）如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是（ ）

    A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

    B．①④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]

    C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

    D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科研人员以果蝇为实验材料进行遗传方面的研究．请回答问题：
    （1）果蝇作为实验材料所具备的优点有ABCD（多选）．
    A．有易于区分的相对性状       B．世代周期短，繁殖能力强
    C．染色体数目少，便于观察     D．个体体积小，易于饲养
    （2）有一只发生易位的突变体果蝇，其X染色体上出现了B基因（用XB表示），表现为棒眼性状；正常果蝇X染色体无B基因（用X+表示）且基因型为XBXB与XBY的胚胎无法正常发育．据此可判断该突变体果蝇的性别是雌性，其基因型为X+XB（或XBX+）．
    （3）果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性，灰身（D）对黑身（d）为显性，其中A和a基因位于Ⅱ号常染色体上，灰身性状总是伴随着残翅性状遗传．现有一只双杂合灰身长翅果蝇，请在图1细胞中画出控制体色基因所在的位置并标上基因．
    （4）图2是果蝇杂交实验过程：

    图2中F1长翅与残翅个体的比例为3：1，F1中棒眼长翅果蝇的基因型为AAX+XB、AaX+XB（AA XBX+、AaXBX+）；如果用F1正常眼长翅的雌果蝇与F1正常眼残翅的雄果蝇杂交，预期产生正常眼残翅果蝇的概率是$\frac{1}{3}$．
    （5）实验室现有直毛（H）、非直毛（h）纯系雌雄果蝇，若要通过一次杂交实验来判断这对基因位于常染色体上还是仅位于X染色体上，请完成实验设计．
    ①选择（纯系）直毛雄果蝇、（纯系）非直毛雌果蝇的亲本果蝇进行杂交；
    ②若后代表现为直毛均为雌果蝇、非直毛均为雄果蝇，则该对基因仅位于X染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛．他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步．以下与此有关的叙述中，正确的是（　　）
    A．根据人白蛋白的氨基酸序列推测出人白蛋白基因的碱基序列后通过化学方法合成的人白蛋白基因的碱基序列和人细胞中的白蛋白基因的碱基序列不一定相同
    B．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因
    C．人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的
    D．人白蛋白基因表达时，首先在DNA聚合酶和RNA聚合酶作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．对实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作说法错误的是（　　）
    A．①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行
    B．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理
    C．步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖
    D．划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．动物多为二倍体，缺失一条染色体的个体叫单体（2N-1）．大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体 （4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究．
    短肢正常肢
    F1085
    F279245
    （1）某果蝇体细胞染色体组成如图，该果蝇的性别是雄性，对其进行基因组测序时，需测定的染色体是aa'bcd（填图中字母）．4号染色体单体果蝇所产生的配子中有3或4条染色体．
    （2）果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如上表．据表判断，显性性状为野生型．
    （3）根据（2）中判断结果，请利用正常无眼果蝇，探究无眼基因是否位于4号染色体上．按要求完成以下实验没计：
    实验步骤：
    ①让正常无眼果蝇与野生型（纯合）4号染色体单体果蝇交配，获得子代；
    ②统计子代的性状表现，并记录．
    实验结果预测及结论：
    ①若子代中出现野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1：1，则说明无眼基因位于4号染色体上；
    ②若子代全为野生型果蝇，则说明无眼基因不位于4号染色体上．
    （4）若确定无眼基因位于4号染色体上，则将正常野生型（纯合）果蝇与无眼单体果蝇交配，后代出现正常眼4号染色体单体果蝇的概率为$\frac{1}{2}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（　　）
    A．①属于生物膜系统，能让各种分子随意进出
    B．②是所有生物遗传物质的载体
    C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
    D．①②③在有丝分裂前期都会发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图所示为培育农作物新品种的过程示意图．请回答问题：

    （1）图示育种过程涉及的生物工程技术有基因工程、植物体细胞杂交．图中①、②分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体的T-DNA、标记基因．③、⑤过程分别称为将目的基因导入受体细胞、脱分化．
    （2）图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条，具体通过哪条途径主要取决于培养基中的生长素和细胞分裂素（写激素名称）的浓度配比．用植物组织培养的方法制作的人工种子，其形成要用到图中的X胚状体（写结构名称），⑩的主要作用是提供胚状体发育所需的营养．
    （3）若仅用二倍体植物甲的未成熟花粉培育完整植株，该植株被称为单倍体植株，说明未成熟花粉具有细胞全能性．这些植株只有进行染色体加倍（秋水仙素处理）才能结实，否则植株甲只有通过无性繁殖（或植物组织培养）的方式才能产生后代．
    （4）图示育种方法与传统杂交育种相比，具有的优点是克服远源杂交不亲和障碍．
    （5）若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素，则哪项条件是不需要的？B．
    A．消毒灭菌  B．充足光照  C．适宜温度  D．适宜养料和激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是（　　）
    A．动物细胞内没有成套的遗传物质
    B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制
    C．动物细胞的细胞核太小
    D．动物细胞的全能性低于植物细胞

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