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15.下列物质中同时都含有磷和氮元素的是(  )
A.纤维素和糖原B.胰岛素和甘油
C.磷脂和核糖核苷酸D.脂肪酸和血红蛋白

分析 化合物的元素组成:
(1)蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S;
(2)核酸的组成元素为C、H、O、N、P;       
(3)脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P; 
(4)糖类的组成元素为C、H、O.

解答 解:A、纤维素和糖原都属于糖类,其组成元素均只有C、H、O,A错误;
B、胰岛素分子中不含P元素,甘油中只含有C、H、O,B错误;
C、磷脂和核糖核苷酸的组成元素均为C、H、O、N、P,即同时都含有磷和氮元素,C正确;
D、脂肪酸中只含有C、H、O,血红蛋白中不含P元素,D错误.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查组成细胞的元素和化合物,要求考生能准确判断题干中各种化合物的元素组成及供能特点,再根据题干要求选出正确答案即可,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.西瓜果形有圆形、扁盘形、长形,果肉有红色和黄色.为研究西瓜的果形和果肉颜色的遗传规律,某科研小组做了如表实验.请回答:
实验一实验二
  
(1)西瓜是雌雄异花植物,在进行杂交实验时,与豌豆相比,可以不进行去雄的过程,但人工授粉前后都要进行套袋处理.
(2)西瓜的果形由两对等位基因控制,遵循的遗传定律是基因的分离和自由组合.
(3)实验二中F2 的黄色圆形南瓜中,能稳定遗传的个体占$\frac{1}{9}$.
(4)实验一的F1自交得F2,其表现型及比例为黄色长形:红色长形=3:1;若用实验一的F1与实验二的F1进行杂交,后代表现型及比例是6:3:3:2:1:1.
(5)若将实验二中F2的红色扁盘瓜的种子独立种植,单株收获,则F3代中,有$\frac{1}{9}$植株的后代全部表现为红色扁盘瓜,有$\frac{4}{9}$的后代表现为红色扁盘:红色圆形:红色长形=9:6:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是(  )
A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精
B.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成
C.排卵就是排出成熟卵细胞的过程
D.受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于人和动物细胞的叙述,正确的一组是(  )
①神经干细胞与分化形成的神经细胞基因组成相同,且表达的基因相同
②由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的
③细胞内水分减少,代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一
④衰老细胞的新陈代谢加快,导致脂褐素等色素的大量积存
⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,是细胞间相互识别、联络用的语言或文字
⑥癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上粘连蛋白等物质减少有关.
A.①③⑤⑥B.③⑤⑥C.①②④⑤D.②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关血糖调节的叙述,正确的是(  )
A.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可以促进糖原的分解
B.胰岛素降低血糖含量的主要途径是抑制糖原的分解
C.血糖含量与细胞吸收和利用葡萄糖的速率无关
D.肝脏是调节血糖含量过程中的重要器官

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于动物细胞的叙述,正确的是(  )
A.含有核酸的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体
B.所有的动物细胞一定含有线粒体,并只进行有氧呼吸
C.3H标记的某氨基酸进入细胞后,3H会依次出现在内质网、核糖体、高尔基体
D.其细胞质基质是由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.克隆羊的成功轰动世界,它不仅奠定了克隆性治疗疾病的基础,而且解决了器官移植中供体不足的问题,但同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题.图为人类对克隆羊技术的拓展和应用,请据图回答问题.

(1)图中所涉及的现代生物技术有核移植 胚胎移植 动物细胞培养(任意两个)等.
(2)下列有关胚胎移植的叙述正确的有A、B.
A.冲卵指的是从子宫中冲出胚胎,而非冲出卵子
B.只有供、受体的生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被接受
C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应
D.不同动物胚胎移植的时间不同,人的胚胎移植最好在原肠胚时期进行
(3)使用培养基进行胚胎干细胞培养时,通常要加入血清等天然成分,除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及氧气充足的环境中,还需要保证细胞生活所需的温度和pH.
(4)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中,一般用胰蛋白酶处理内细胞团,使之分散成单个细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ-Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④的育种过程为育种,其育种原理是基因重组.
(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为育种,其中Ⅲ表示花药离体培养技术.其育种过程明显的优点是明显缩短育种年限、后代全为纯合子.
(3)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时,AAbb所占比例为$\frac{1}{16}$,由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时,AAbb所占比例为$\frac{1}{4}$.
(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是用秋水仙素处理萌发的幼苗.
(5)品种⑥为倍体,它接受④花粉后结有(有、无)籽果实.
(6)④和⑥是否可看成同一物种?否.阐述理由④和⑥分别是二倍体和四倍体,它们杂交产生的后代三倍体不可育.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果,以下分析错误的是(  )
A.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
B.图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

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