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19.下列关于种群和群落的叙述,正确的(  )
A.群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程
B.丰富度是种群的重要特征
C.竹子有高有矮,属于群落垂直分层
D.如果野兔在捕捉一次后更难捕捉,统计出的种群密度会比实际值低

分析 1、随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程叫群落的演替.
2、群落的特征包括丰富度、垂直结构和水平结构等.
3、调查动物的种群密度常用的方法是标志重捕法,计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记作N,其中标志数为M,重捕个体数为n,重捕中标志个体数为m,假定总数中标志个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同,则N=$\frac{Mn}{m}$.

解答 解:A、群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程,A正确;
B、丰富度是群落的重要特征,B错误;
C、竹林中,竹子有高有矮,若这些竹子属于同一个物种,则该结构属于种群的特征,不属于群落特征,C错误;
D、如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉,根据标志重捕法的公式N=$\frac{Mn}{m}$,统计的种群密度会比实际高,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了群落的演替、群落的特征、标志重捕法的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

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12.生命活动所需要的能量直接来自于(  )
A.ATPB.葡萄糖C.淀粉D.脂肪

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11.某林区在30年前发生过火灾,焚毁所有林木.火灾后该地区曾引入一种外地植物,引入物种的种群基因型频率变化如下表.现有一位生态学者对该地区进行调查.下列说法错误的是(  )
基因型引入前,原地引入后5年,本地引入后8年,本地
AA50%54%58%
aa20%24%28%
A.该林区30年间发生了次生演替
B.外地植物在引入前后发生了进化
C.研究该地区的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究
D.引入外地植物可能会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关探究酶活性实验的描述,正确的是(  )
A.从低温调至最适温度,酶的活性不变
B.较低的pH环境中,胃蛋白酶仍可能保持活性
C.探究蛋白酶的专一性,可用双缩脲试剂进行检测
D.酶的活性增强,产物的生成量增加

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14.下列关于生物多样性的正确叙述是(  )
A.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
B.生物多样性的间接价值是指目前人类尚不清楚的价值
C.就地保护是对生物多样性最有效的保护
D.保护生物多样性意味着禁止开发和利用

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4.如图表示细胞膜的亚显微结构.请回答下列问题:

(1)该结构对细胞的生命活动至关重要的特性是选择透过腥.
(2)有些有机溶剂如苯酚,可溶解B造成膜的损伤,B的名称是磷脂双分子层,动物细胞吸膨胀时,B的厚度变小,说明B具有一定的流动性.
(3)细胞识别、物质的跨膜运输等与图中的A(填字母)有关.

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11.某十九肽中含4个天门冬氨酸(C4H7O4N),分别位于第7、8、14、19位(如图).肽酶E1专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶E2专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是(  )
A.该十九肽含有的肽键数目为18个
B.该十九肽至少含有6个游离的羧基
C.肽酶E1完全作用后产生的多肽有七肽、六肽、四肽
D.肽酶E2完全作用后产生的多肽中氧原子数目比十九肽少了4个

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在山羊遗传实验中,一黑色山羊与白色山羊杂交(白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传),子一代均为黑色。子一代个体间随机交配产生子二代个体中黑色:浅黄色:白色=12:3:1,则黑色个体和浅黄色个体中杂合子的比例分别为

A.1/6、2/3 B.1/8、1/3

C.5/6、2/3 D.5/8、2/3

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(5分)为验证pH值对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下:

(1)操作步骤:

①在1-5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2mL

②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3mL,使各试管中反应液的pH值依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。

③分别向1-5号试管中加入0.5%唾液1mL,然后进行37℃恒温水浴。

④反应过程中,每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果。

(2)结果见下表:

试管编号

处理

1

2

3

4

5

PH

5.00

6.20

6.80

7.40

8.00

结果(颜色)

+ +

+

橙黄色

+

+ +

“+',表示蓝色程度。

请回答:

(1)实验过程为什么要选择都在37℃恒温?

(2)3号试管加碘液后出现橙黄色,说明什么?

(3)如果反应速度过快,应当对唾液做怎样的调整?

(4)该实验得出的结论是什么? (2点)

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