A. | Ⅱ2是携带者的概率是$\frac{1}{2}$或$\frac{2}{3}$ | |
B. | 欲确定该病的遗传方式,可以诊断Ⅰ2个体是否携带致病基因 | |
C. | 如果Ⅰ2携带致病基因,则该病的遗传方式为常染色体隐性遗传 | |
D. | 若Ⅱ1的体细胞含有1个致病基因,Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子患病的概率为$\frac{1}{4}$ |
分析 分析遗传图谱:图中正常的双亲生出了有病的儿子,有“无中生有”的特点,所以该病为隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病,据此答题.
解答 解:A、若该病是常染色体隐性遗传病,则Ⅱ2是携带者的概率是$\frac{2}{3}$,若该病是伴X染色体隐性遗传病,则Ⅱ2是携带者的概率是$\frac{1}{2}$,A正确;
BC、若Ⅰ2携带致病基因,则该病为常染色体隐性遗传病,若不携带则为伴X染色体隐性遗传病,BC正确;
D、若Ⅱ1的体细胞含有1个致病基因,说明该病为伴X染色体隐性遗传病,则Ⅱ2是携带者的概率是$\frac{1}{2}$,所以,Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子患病的概率为$\frac{1}{2}×$$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,D错误.
故选:D.
点评 本题考查人类遗传病及减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株 | |
B. | 某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生 | |
C. | DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变 | |
D. | 发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种 | |
B. | 单倍体育种和多倍体育种都需利用植物组织培养技术 | |
C. | 利用植物体细胞杂交技术课培育出不可育的“番茄-马铃薯”植株 | |
D. | 植物组织培养是培育“番茄-马铃薯”植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉和热觉的部位 | |
B. | 冷觉感受器分布在皮肤,温感感受器分布在内脏器官 | |
C. | 寒冷环境中出现“寒战(或颤栗)“是立毛肌收缩的结果 | |
D. | 在炎热环境中大量排汗并未带走热量,只有汗液蒸发才使热量散失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对酵母菌计数时,先用吸管吸取培养液滴于记数室,再轻轻盖上盖玻片 | |
B. | 调查人群中白化病的发病率时,在患病家系中调查并多调查几个家系以减少实验误差 | |
C. | 探究促进生根的最适NAA浓度时需要做预实验,其目的是减小实验误差 | |
D. | 在鉴定叶片光合作用产物淀粉时,为排除叶片绿色的干扰,可用酒精脱色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 7号的致病基因只能来自2号 | B. | 3、6、7号的基因型完全相同 | ||
C. | 2、5号的基因型不一定相同 | D. | 5、6号再生一个男孩不一定患病 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•临沂月考)某蛋白质有N个氨基酸组成,含5条肽链,其中有两条为环状多肽.下列叙述正确的是( )
A.该蛋白质分子中含有游离的羧基至少是5个
B.该蛋白质在形成过程中脱水数等于N﹣3
C.环状链结构的蛋白质的功能与其化学本质无关
D.高温和低温均能破坏该蛋白质的空间结构
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