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下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B、细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
C、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
考点:细胞的分化,个体衰老与细胞衰老的关系,细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系
专题:
分析:1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.
2、细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础;细胞分化是个体发育的一个重要阶段,胚层细胞的分化导致组织形成、器官发生和系统建成,细胞的异常分化会导致癌变;细胞的衰老和凋亡与人体健康也有着极为密切的关系.
3、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
解答: 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,导致细胞的形态和功能各不相同,但遗传物质不变,A错误;
B、细胞分裂和细胞分化存在于个体发育的整个生命过程中,但细胞分化在胚胎发育阶段达到最大,B错误;
C、细胞的增殖、分化、衰老和凋亡等生命活动,对生物体的生存和发展具有重要意义,C正确;
D、对于多细胞生物而言,细胞的衰老和机体的衰老不是同步进行的,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念及实质;识记细胞衰老和个体衰老之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

奶粉中蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量,而是通过测氮含量来推算蛋白质含量,这些氮主要存在于蛋白质的(  )
A、肽键B、游离的氨基
C、游离的羧基D、R基

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,错误的是(  )
A、叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积
B、内质网通过膜折叠增大细胞内的膜面积
C、线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积
D、高尔基体通过产生小泡而增大膜面积

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是(  )
A、个体发育过程中细胞的增殖、分化、衰老和凋亡对于生物都是有积极意义的
B、细胞分化使各种细胞的遗传物质出现差异,导致细胞的形态、结构、功能发生稳定性差异
C、对于单细胞生物体来说,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡
D、细胞凋亡和细胞坏死都是由于细胞代谢活动受损而引起的细胞死亡、

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科目:高中生物 来源: 题型:

据报载,科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶,有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白.其与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的实验表明,角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白,使其丧失传染能力.由此可知,该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的(  )
A、氨基酸的数量
B、空间结构
C、氨基酸的种类
D、氨基酸的排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是对某饮料中所含成分进行检测的结果:
试剂斐林试剂双缩脲试剂苏丹Ⅲ试剂
检测结果蓝色紫色无色
从本实验结果中能得出的结论是(  )
A、该饮料含蛋白质
B、该饮料含维生素C
C、该饮料含蛋白质和还原糖
D、该饮料含还原糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的简要概念图.下列对图示分析正确的是(  )
A、A中肯定有S元素
B、①过程发生的化学反应称脱水缩合,反应产生的水中的氢分别来自于氨基和羧基
C、多肽中B的数目等于C的数目
D、蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关细胞分裂过程中DNA分子含量的测定结果模式曲线,相关叙述正确的为(  ) 
 
A、A点和F点处进行DNA复制
B、A-D点表示有丝分裂,E-I进行减数分裂
C、F点对于维持种的染色体数恒定具有重要意义
D、图示两个细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“检测生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的实验”回答下列问题:
(1)检测淀粉时,所用试剂是
 
,呈
 

(2)检测花生种子子叶中存在脂肪,所用试剂是
 
,呈
 

(3)蛋白质与
 
试剂发生作用,可产生
 
反应.

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