不同时间内呼吸强度的变化 | |||||||
时间(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
水柱上升高度(cm) | 0 | 5.5 | 6.4 | 6.9 | 7.3 | 7.3 | 7.3 |
呼吸强度(cm?h-1) | 0 | 33.0 | 19.2 | 13.8 | 11.0 | 8.8 | 7.3 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、对外源DNA进行认真选择,避免产生对人体有害的蛋白质 |
B、把重组DNA转移到没有特定缺陷的家畜上 |
C、若用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,必须使用37℃下便会死去的菌株 |
D、一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一片草地上的所有鸟类是一个种群 |
B、可以用标志重捕法调查土壤微生物的种群数量 |
C、蜀岗风景区中群落结构包括水平结构和垂直结构 |
D、从森林被全部砍伐的地方开始的群落演替为初生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
时间min CO2 植物 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
A植物 | 150 | 105 | 70 | 50 | 30 | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 |
B植物 | 150 | 110 | 80 | 60 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(Lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该食物网中含有生态系统中所有的生物成分 |
B、鳜鱼属于第三、第四营养级 |
C、该食物网能量的来源只有水草固定的太阳能 |
D、该河流中引入外来物种有利于增加生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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