精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】I.水杨酸(SA)在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。

组别

13

49

10

叶面喷洒

日温/夜温

光照

日温/夜温

光照

分组

检测

A

H2O

25/18

适宜

25/18

适宜

A1

光合速率

A2

G基因表达量

B

H2O

25/18

适宜

18/12

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表达量

C

SA

25/18

适宜

18/12

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表达量

1)检测结果表明,在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率____________,在此条件下采取________措施可明显减轻低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用的影响。

2G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶,它依赖于[H]发挥催化作用,推测这种酶参与了光合作用暗反应中____________过程。

3)该实验的目的是探究______________________________________

II.如图是某植株在适宜浓度CO2下,测定不同温度和光照强度下的光合速率。据图回答下列问题:

1)当光照强度为n时,限制植物光合速率的主要因素是____________P点对应的光照强度下,植物在25℃条件下比在15℃条件下光合速率高,原因是________________________

2)若环境中C02浓度降低,曲线上的P点将向____________移动。

【答案】(明显)降低 喷洒水杨酸(SA C3的还原 水杨酸对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光合作用的影响 光照强度 温度升高,与光合作用有关的酶的活性增强 左下

【解析】

分析题I的表格可知,该实验的自变量是不同时间、不同光照强度及是否喷洒SA,因变量为光合速率及G基因相对表达量。

分析题II的图示可知:植物的光合速率随着光照强度的增大而逐渐增强,最后达到平衡状态。n点后, 25℃条件下的光合速率明显大于15℃条件下的光合速率。

I1)由题图可知,B组净光合速率明显低于A组,说明在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率明显降低。C组净光合速率明显高于B组,但仍低于A组,说明在此条件下,喷洒水杨酸可明显减轻低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用的影响。

2)由题意可知,这种酶依赖于[H]发挥催化作用,推测其参与了光合作用暗反应中C3的还原过程。

3)根据题意和题表分析可得,该实验探究水杨酸对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光合作用的影响。

II1n点时,光照强度较弱,n点之后,随着光照强度的增加,光合速率在增加,因此限制植物光合速率的主要因素是光照强度。P点时,植物在25℃条件下比在15℃条件下光合速率高,原因是温度升高,与光合作用有关的酶的活性增强。

2)若环境中CO2浓度降低,CO2固定生成C3的速率减缓,还原C3所需要的[H]ATP减少,导致较小的光照强度下便可产生满足暗反应的[H]ATP,故P点向左移。由于暗反应及光反应均减缓,最终导致光合速率减慢,故P点向下移。因此,若环境中CO2浓度降低,P点将向左下移动。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】β—紫罗兰酮是一种存在于玫瑰花、番茄等中的天然香料,它经多步反应可合成维生素(如图)。

β—紫罗兰酮 中间体X 维生素

请回答下列问题:

1β—紫罗兰酮的分子式为________________(填不含)有手性碳原子。

2)中间体X不能发生________(填序号)反应。

①取代反应 ②消去反应 ③加成反应 ④银镜反应 ⑤加聚反应 ⑥水解反应

3)维生素中所含官能团的名称为________1mol维生素与足量的溴水发生加成反应,消耗的物质的量为________mol

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】十一国庆期间,李华与同学结伴去爬山,突然,李华脚掌被一枚长钉扎入而猛然抬脚,并大叫“哎呀,我的脚”。如图表示该反射中兴奋通过神经—骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程。突触小泡释放乙酰胆碱(ACh)作用于A(受体兼Na通道),通道打开,Na内流,产生动作电位。兴奋传导到B(另一受体)时,CCa2通道)打开,肌质网中Ca2释放,引起肌肉收缩。而细胞外钙离子浓度高时会在膜上形成屏障,使钠离子内流减少。分析回答相关问题:

1)与李华大叫一声“哎呀,我的脚”有关的是大脑皮层言语区中的________区,轴突末梢释放Ach的方式是___________

2)该反射弧中效应器是指________,神经细胞产生动作电位时,细胞膜内发生的电位变化是_________

3)临床上血钙含量偏高,会引起肌无力症状,试分析原因______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:Cb﹣黑色、Cs﹣银色、Cc﹣乳白色、Cx﹣白化.为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如下.据此分析下列选项正确的是( )

A.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种

B.无法确定这组等位基因的显性程度

C.两只豚鼠杂交的后代最多会出现4种毛色

D.两只白化豚鼠杂交,后代不会出现银色个体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在常染色体上的 ABC 三个基因分别对 abc 完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得 F1F1 测交结果为 aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc1111,则下列正确表示F1基因型的是 ( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素在维持血糖平衡中起重要作用。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请据图分析回答:

(1)血糖平衡的调节中枢位于_____________。当血糖浓度升高时,胰岛B细胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等,使胰岛素分泌增加。

(2)胰岛素作用的机理是:一方面通过促进_____________,进而促进组织细胞摄取更多的葡萄糖;同时,通过促进过程③氧化分解产生________________、④合成________、⑤转化为____________,加速葡萄糖的利用,从而降低血糖浓度。

(3)若某种抗体X攻击胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体,则血糖浓度上升,患者在患有糖尿病的同时并发_____________病。

(4)临床上,应用胰岛素治疗糖尿病,胰岛素不能口服,原因是_______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体内某些细胞的增殖分化和某种免疫过程,字母表示细胞或物质。请分析下图并回答以下问题:

1)图中属于免疫活性物质的 _____________________(填字母)。

2)与Y合成和分泌有关的具膜细胞器有______________________

3)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,图中相应的记忆细胞___________(填字母)能___________,快速产生大量抗体,增强机体的免疫力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体正常精细胞中第6号和第9号染色体形态,那么产生该精细胞的精原细胞中可能的染色体形态是:

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。若II-7为纯合体。

1甲病属于___________遗传病,乙病属于__________遗传病。

2III-10的基因型是_________,是杂合子的概率是______,属于她的旁系血亲有___________________

3假设III-10III-9结婚,生下患病男孩的概率是______

Ⅱ下面是有关果蝇遗传的问题。

4研究发现,让灰身长翅雌果蝇测交,后代中出现四种表现型的比例为:灰身长翅∶灰身残翅∶黑身长翅∶黑身残翅=1991,则灰身长翅雌果蝇基因型可表示为____________(显示基因在染色体上的位置,用AaBb分别表示体色和翅型的基因)。这两对基因之间的交换值为___________。如果让该雌果蝇与相同基因型的雄果蝇杂交,后代中灰身残翅果蝇占________

查看答案和解析>>

同步练习册答案