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    如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是（　　）
    A、该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
    B、如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞
    C、如果分泌细胞是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞
    D、如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：由图可知，图示过程需要通过体液运输，为体液调节过程．
    解答： 解：A、体液调节的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛，A正确；
    B、抗利尿激素的靶细胞是肾小管、集合管细胞，抗利尿激素是由下丘脑分泌，B错误；
    C、胰岛素的靶细胞可以是肝细胞，促进葡萄糖合成肝糖原，C正确；
    D、垂体可分泌促性腺激素作用于性腺，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查激素调节，解题关键是通过图形分出调节方式，识记体液调节特点和过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，据图回答下列问题：
    （1）当人体缺水时，下丘脑释放量增多的激素是
     
    ，其作用是促进A、B
     
    ．
    （2）正常机体血液中②的含量变化对
     
    （填图中标号）的分泌起调节作用，此种调控机制为
     
    调节．
    （3）人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖．参与上述调节的组织和器官有大脑皮层、
     
    以及垂体、肾上腺、胰岛、
     
    等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞增殖包括
     
    和细胞分裂整个连续的过程．细胞进行有丝分裂具有周期性，一个细胞周期是指从
     
    时开始，到
     
    时为止．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞工程的说法，正确的是（　　）
    A、植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程
    B、胡萝卜的愈伤组织继续培养，重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化
    C、在动物细胞的原代培养过程中，要定期使用胰蛋白酶
    D、动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞增殖的叙述不正确的是（　　）
    A、动物细胞有丝分裂与植物细胞的基本相同，但纺锤体是由中心粒发出的星射线组成的
    B、动物细胞分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷把细胞缢裂成两部分
    C、细胞有丝分裂将亲代细胞中的染色体复制后精确地平均分配到了两个子细胞中，使亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性
    D、无丝分裂过程中没有纺锤丝的出现，但有染色体的出现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞膜的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成
    B、不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量不同
    C、激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合，将信息传递给靶细胞
    D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化不同水平的分析，不正确的是（　　）
    A、从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果
    B、从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞溶胶成分和功能改变的结果
    C、从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果
    D、从遗传物质的角度分析，细胞分化时细胞中的遗传物质发生了变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞有丝分裂过程中，与核仁解体、核膜消失同时发生的变化是（　　）
    A、染色体复制
    B、染色体出现，纺锤体形成
    C、染色体和纺锤丝消失
    D、植物细胞中出现细胞板

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪种细胞的全能性容易表达出来（　　）
    A、蛙的口腔上皮细胞
    B、蚕豆的叶肉细胞
    C、蛔虫的卵细胞
    D、受精卵

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