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15.细胞是生命活动的基本单位.下列叙述中,正确的是(  )
A.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
B.没有线粒体的细胞一定是原核细胞
C.细胞内所有的酶都在生物膜上
D.甲流病毒、乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白质

分析 核糖体是合成蛋白质的场所,有核糖体的细胞一定能合成蛋白质,但不一定能合成分泌蛋白;线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,普遍分布在真核细胞中,但没有线粒体的生物不一定是原核生物;细胞内的酶不一定分布在生物膜上;病毒只含有一种核酸(DNA或RNA),细胞类的生物都含有两种核酸(DNA和RNA).

解答 解:A、核糖体分为两种,游离型核糖体、附着型核糖体,游离的核糖体合成的是胞内蛋白,附着型核糖体合成的是分泌蛋白,有核糖体的细胞一定能合成蛋白质,但不一定能合成分泌蛋白,如原核生物,A错误;
B、没有线粒体的细胞不一定是原核细胞,如蛔虫细胞,B错误;
C、细胞内的酶不一定分布在生物膜上,如细胞质基质中也含有新陈代谢所需的酶,C错误;
D、所有生物都含有核酸和蛋白质,其中病毒只含有一种核酸(DNA或RNA),如甲流病毒只含有RNA,而细胞类的生物都含有两种核酸(DNA和RNA),D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞结构和功能,组成细胞的化合物,多数知识点属于识记范畴,只有记住即可正确答题.本题的解题技巧是寻找反例,尤其要注意的是“一定”、“肯定”、“完全”等绝对化用词出现时的判断.

练习册系列答案
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(1)系谱图中Ⅱ-1和Ⅱ-2生出Ⅲ-1,这种现象在遗传学上称为 。该性状为 (填“隐性”或“显性”)性状。

(2)若控制该性状的基因位于图乙的ⅱ区段上,Ⅲ-2和Ⅲ-4交配,所生小羊表现该性状的概率是 。若Ⅲ-1性染色体组成是XXY,分析它的形成原因是: (填“Ⅱ-1”、“Ⅱ-2”或“Ⅱ-1或Ⅱ-2”)在减数第 次分裂时性染色体未分离所致。

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3.硫酸化酶RaxST(胞外酶)是当前研究的热点,现将该酶的基因通过基因工程的方式导入到大肠杆菌体内.已知大肠杆菌在表达蛋白质时,与培养时IPTG诱导剂浓度有关.为研究培养时诱导剂浓度对硫酸化酶表达量的影响,请根据以下提供的实验材料写出实验思路:
实验材料:若干培养瓶,培养液,转基因的大肠杆菌,IPTG粉末
(要求与说明:①实验仪器、试剂、用具及操作方式不作要求;②实验条件适宜;)
请回答:
(1)本实验的实验目的研究培养时诱导剂浓度对硫酸化酶表达量的影响
(2)实验思路:
…1、取等量培养液放置于三个培养瓶中,编号ABC
2、分别在ABC三个瓶中分别加入较少量、中量和较多量的IPTG粉末,振荡摇匀
3、取大肠杆菌稀释后,分别等量接种于ABC三个瓶中,于适宜条件培养
4、每隔相同的时间测定三组中的硫酸化酶浓度
实验结果:实验后发现,三组中,IPTG诱导浓度为中的这组,诱导后所得RaxST酶浓度高于IPTG浓度为高的和低的这两组.
(3)根据(2)的思路和结果,请用折线图来体现随时间变化各组硫酸化酶浓度的变化
(4)该实验中,转基因技术所涉及的变异原理是基因重组.

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10.下列关于ATP的描述正确的是(  )
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20.下列应用实例与原理匹配不准确的是(  )
 应用实例原理
A预防接种免疫学原理
B目的基因检测分子杂交
C生产香蕉组培苗细胞全能性
D细胞代谢产物工厂化生产细胞全能性
A.AB.BC.CD.D

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7.在孟德尔进行的一对相对性状的杂交实验中,具有1:1比例的是(  )
①杂种自交后代的性状分离比 
②杂种测交后代的性状分离比 
③杂种自交后代的基因型比例 
④杂种测交后代的基因型比例.
A.②③B.①④C.②④D.①③

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下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是

A.①方式表示自由扩散,不需消耗能量

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