分析 本题考查呼吸作用和光合作用的过程.
Ⅰ是光反应,Ⅱ是暗反应,Ⅲ是有氧呼吸的第一阶段,Ⅳ有氧呼吸的第二阶段,Ⅴ是有氧呼吸的第三阶段.
a色素,b是氧气,c是[H],d是ADP,e是ATP,f是C5,g是二氧化碳,h是C3.
解答 解:解:(1)图中b是水的光解的产物氧气,g是二氧化碳,用于二氧化碳的固定和产生于有氧呼吸的第二阶段.
(2)物质a是色素,分布于类囊体的薄膜上;碳酸钙用来中和细胞内的有机酸,防止色素被有机酸破坏.
(3)过程Ⅳ有氧呼吸的第二阶段,场所是线粒体基质;过程Ⅴ是有氧呼吸的第三阶段,场所是线粒体内膜.
(4)光反应和有氧呼吸的三阶段都会产生ATP;ATP的结构简式是A-P~P~P;有氧呼吸的第三阶段Ⅴ需要氧气的参与.
(5)较强光照下,光合作用大于呼吸作用,光反应过程中的ADP的移动是从叶绿体基质向类囊体膜方向移动.
(6)白天突然中断CO2的供应,五碳化合物的消耗停止,短时间内其来源不变,最终导致五碳化合物的含量上升.该植物从光照条件下移到黑暗处,光反应受阻,ATP与[H]生成减少,三碳化合物的还原受阻,短时间内其来源不变,最终导致三碳化合物的含量上升.
故答案为:
(1)氧气 二氧化碳
(2)类囊体膜 防止色素被破坏
(3)线粒体基质 线粒体内膜
(4)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、ⅤA-P~P~PⅤ
(5)从叶绿体基质向类囊体膜方向移动
(6)增加 增加
点评 本题考查的本质是对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中各细胞均具有核糖体 | |
B. | 具有核膜和染色体的生物有①②③ | |
C. | ①和④是一类生物,②③⑤是一类生物 | |
D. | 各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说-演绎法 | |
B. | 用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析 | |
C. | “成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一 | |
D. | 孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有生物催化作用的大多数酶是由氨基酸组成的 | |
B. | 磷脂含有的元素是C、H、O、P | |
C. | 细胞中的微量元素如Fe、Mo、Zn、Ca等含量虽然很少,但不可缺少 | |
D. | 细胞的遗传物质中含有的五碳糖都是核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中一种元素的作用能被其他元素替代 | |
B. | 细胞干重中含量最多的是氮元素 | |
C. | 细胞中含量最多的化合物是水 | |
D. | 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 再次受到相同抗原的刺激后记忆细胞能迅速产生抗体 | |
B. | B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后都能不断进行分裂 | |
C. | 造血干细胞在骨髓中分裂分化形成T淋巴细胞 | |
D. | 浆细胞的寿命比记忆细胞短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性染色体只存在于生殖细胞中 | B. | 红绿色盲女性的父亲一定患此病 | ||
C. | 伴性遗传均有隔代遗传的现象 | D. | 雌性动物的性染色体都是同型的 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省江门市高三下学期周测(9)生物试卷(解析版) 题型:选择题
免疫调节在维持内环境稳态的过程中具有重要作用。下列与免疫相关的叙述中,错误的是( )A.非特异性免疫对侵入体内的多种病原体都有防御作用
B.记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期会缩短
C.浆细胞可来源于B细胞和记忆B 细胞
D.特异性免疫反应中,T细胞和浆细胞均可分泌淋巴因子
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