【题目】某生物兴趣小组同学设计实验对“过量使用生长激素可降低胰岛B细胞分泌胰岛素的能力”进行验证。
实验材料:健康小鼠若干只、葡萄糖溶液、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。
实验思路:
①将健康小鼠随机均分为甲、乙两组,给两组小鼠口服一定量的葡萄糖,适当时间后测血糖浓度,记为甲a、乙a。
②给甲组小鼠________________,乙组注射等量的生理盐水。一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量,记为甲b、乙b。
③为使实验更加科学合理,再给甲组_____________________________,
乙组注射等量的生理盐水。一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量,记为甲c、乙c。
④预期结果。
请回答:
(1)实验思路填空:
②甲组:________________;③甲组:________________。
④预期结果:甲b________乙b;甲c________甲b(填“<”、“>”、“=”)
(2)实验思路①中给小鼠口服一定量葡萄糖的原因:___________________。
(3)设置实验思路③的目的是_________________。
【答案】
(1)②注射过量的生长激素溶液 ③注射一定量的胰岛素溶液 ④> <
(2)较高浓度的血糖可促进胰岛素的分泌
(3)进一步说明②结果的产生确实是由于胰岛素分泌减少引起的
【解析】(1)②该实验第一次处理的自变量是过量生长激素,所以实验组的处理是注射过量的生长激素溶液。③甲组注射过量的生长激素后,血糖含量比乙组高,只能说明生长激素的注射影响了血糖含量的变化,不能说明是生长激素本身引起的,还是由于生长激素降低了胰岛素的分泌引起的,要加以补充实验,再给甲组注射胰岛素。④由题意可知甲b>乙b;因为甲组后来又注射了胰岛素,血糖浓度肯定有所下降,所以甲c<甲b。
(2)胰岛素的分泌需要较高浓度的血糖来刺激。
(3)为了进一步说明甲组血糖含量的上升,是由于胰岛素分泌减少引起的,可以通过注射一定量的胰岛素来证明。
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【题目】许多化学药剂可以导致基因突变和染色体畸变。野生型水稻用甲磺酸乙酯( EMS)处理获得雄性不育突变体,且雄性不育基因与可育基因是一对等位基因。下列相关叙述正确的是
A.判断雄性不育基因的显隐性最简便的方法是让该突变体自交
B.若让EMS处理导致基因多个碱基对缺失,引起的变异为基因突变
C.若让该雄性不育突变体再经人工诱变则不能恢复为野生型
D.若该雄性不育突变体为一条染色体片段缺失所致,则雄性不育基因为显性基因
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【题目】下表是某微生物培养基的配方。请分析回答下列问题:
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
成分 | (NH4)2SO4 | KH2PO4 | FeSO4 | CaCl2 | H2O |
含量 | 0.4g | 4.0g | 0.5g | 0.5g | 100mL |
(1)从培养基的营养成分看,此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是__________。利用该培养基培养微生物时,微生物所需要的碳源来自___ ____。
(2)此表中含有的微生物的营养成分包括______________。
(3)若除去该培养基中的①后再加入不含氮元素的有机物,则此培养基可培养的微生物种类是___________。
(4)培养基若加入氨基酸,则它可充当的营养成分是______________。
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【题目】请回答与某地个大型农场相关的问题:
(1)我们可以分别把农场中的果园、人工湖、草场、农田看作一个生态系统,它们都具有(填“一或“多个”)生物群落。
(2)草场内的植物高低错落,这是群落的 结构;由于种种原因不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有很大差别,这是群落的 结构。
(3)农场中的果园是由原来的草场开恳而成的,这体现出人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。
(4)用样方法调査草场生态系统中某种双子叶植物种群密度时,关键是要做到随机取样,不能掺入主观因素。常用的取样方法有 法和等距取样法。
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【题目】蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。
(1)森林生态系统中的各种生物称为____________。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于__________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了___________________。
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d)) | ||||
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的______________________________。
为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行____________处理。
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对_________
_____________最为喜好。由此说明________________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加_____________的数量,增加整个生态系统的__________________________。
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【题目】某植物为雌雄异花同株,随机受粉,茎有红茎和绿茎两种,由一对等位基因 A/a控制,某研究小组进行了如下实验:
实验一:随机选取一株红茎植株,让其自交,F1中红茎植株︰绿茎植株约为3︰1。
实验二:随机选取一株绿茎植株,让其自交,F1全为绿茎植株。
实验三:随机选取30株红茎植株,让其随机传粉,F1中红茎植株︰绿茎植株约为15︰1。请回答以下问题:
(1)根据实验 可判断出,红茎和绿茎这一对相对性状中, 为显性性状。实验一中亲本红茎植株的基因型为 。
(2)实验三中F1性状分离比不为3︰1,其原因是 。F1中红茎植株的基因型为 。
(3)将实验三F1中的绿茎个体拔掉,让F1中红茎植株进行随机受粉,得到F2,理论上,F2的红茎植株中纯合子所占比例为 。
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【题目】分离分解纤维素的微生物的实验流程:土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选符合要求的菌落。请回答下列
问题:
(1)土壤取样一般选择 丰富的环境。
(2)在培养纤维素分解菌的过程中,对培养基常采用的灭菌方法是 ,对接种环常采用的灭菌方法是 。
(3)将样品用 (填“划线法”或“涂布法”) 接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上,具体操作都要在 附近完成。
(4)刚果红与纤维素形成 复合物,但不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。因此纤维素被分解后,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的 。据此可以筛选纤维素分解菌。
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【题目】科技工作者常常将小鼠作为转基因动物用于治疗高血压药物的筛选。
(1)若与高血压有关的基因是由mRNA反转录产生的cDNA片段,则需在其上游添加 ,质粒作为 。
(2)为了获得更多的卵母细胞,需用 激素对雌鼠进行处理。从输卵管中采集的卵母细胞,在体外可与经过 处理的精子完成受精作用。
(3)在体外培养受精卵时,培养液中除了给予一定量的02以维持细胞呼吸外,还需要提供CO2气体以维持培养液的 。胚胎移植时如需获得胚胎干细胞,可从培养至囊胚期的早期胚胎的 中分离。
(4)子代大鼠中如果 ,即可在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达。
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【题目】将某种植物纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交,其后代表现型及比例为蓝色:鲜红色=3:1。
(1)取F1植株的花药进行离体培养获得______(幼苗/种子/幼苗或种子)后用秋水仙素进行处理,得到的个体中与亲本基因型相同的占______。
(2)F1蓝色植株自花受粉,后代基因里有_____种;表现型及比例为______。
(3)该植物的另一对性状红茎对绿茎为显性,受一对等位基因控制,30对亲本进行红茎×绿茎杂交实验,F1表现型为红茎:绿茎=5:1,试解释_______。该种群红茎亲本中纯合子与杂合子的基因型比为_______。
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