A. | 花粉管通道法 | B. | 农杆菌转化法 | ||
C. | 感受态细胞转化法 | D. | 显微注射法 |
分析 目的基因导入受体细胞的方法:
1.将目的基因导入植物细胞
(1)农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的)
(2)基因枪法:是单子叶植物中常用的一种基因转化方法,但是成本较高.
(3)花粉管通道法:这是我国科学家独创的一种方法,是一种十分简便经济的方法.
(我的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的)
2.将目的基因导入动物细胞的方法:显微注射技术.(最有效一种方法)
3.将目的基因导人微生物细胞:感受态细胞法.
解答 解:A、花粉管通道法是目的基因导入植物细胞的方法,A错误;
B、农杆菌转化法一般是将目的基因导入双子叶植物细胞的方法,B错误;
C、将目的基因导人微生物细胞用感受态细胞转化法,C错误;
D、将目的基因导入动物细胞一般用显微注射法,D正确.
故选:D.
点评 本题为考查了基因工程的有关知识,要求考生能够掌握目的基因获取的方法;识记不同受体细胞导入目的基因的方法和目的基因检测与鉴定的方法;掌握限制酶的作用特点等,再结合所学知识准确分析选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③不是翻译的直接模板链 | B. | ①是编码链,④是游离的核糖核苷酸 | ||
C. | 该过程中存在T与A的碱基配对方式 | D. | 形成③时,需沿着整条DNA长链进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①转录的方向是从右向左 | |
B. | 膜上异常蛋白质的形成与核糖体、内质网、高尔基体等有关 | |
C. | 物质b需要在细胞质中加工后用于过程② | |
D. | 过程②涉及到mRNA、tRNA、rRNA三类RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+,可用于探究酶的专一性 | |
B. | 该装置可用于探究温度对酶活性的影响 | |
C. | 该装置不能用于探究pH对酶活性的影响 | |
D. | 酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间(t3-t1)来表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 36%、64% | B. | 57%、43% | C. | 24%、22% | D. | 60%、40% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养金黄色葡萄菌所用的加高浓度食盐的培养基 | |
B. | 分离自养型细菌所用的不含碳源的培养基 | |
C. | 加入伊红-美蓝用于检测大肠杆菌的培养基 | |
D. | 抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培养基 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•邢台校级月考)如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)图中②代表 ,④代表 .
(2)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 ,(填标号)淋巴细胞生活的内环境是 .(填标号)
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别,请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来 .一般情况下,②与③成分上的主要区别是 .
(4)②中PH值之所以能保持稳定,与它含有 等离子有关.
(5)体内细胞产生的代谢废物如尿素等,从内环境排出体外要经过 系统.
(6)内环境的理化性质是指 .
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