【题目】据图回答下列问题:
(1)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的________________步骤,该步骤发生在细胞的_______________部位。
(2)图中1表示______________,3表示_____________。
(3)如合成的4共有150个肽键,则控制合成该肽链的基因至少含____个碱基(考虑终止密码子),最多脱去______个水。
【答案】翻译 细胞质 信使RNA 转运RNA 912 150
【解析】
图示中的1为信使RNA(mRNA),2为核糖体,3是转运RNA(tRNA),4是肽链。
(1) 基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个步骤。图示表示以mRNA为模板合成蛋白质的翻译步骤,该步骤的场所为细胞质。
(2) 图中1表示信使RNA,3表示转运RNA。
(3) 如合成的4所示的肽链共有150个肽键,则该肽链是由151个氨基酸脱水缩合而成,最多脱去150个水,进而推知mRNA中共有151个编码氨基酸的密码子。若考虑终止密码子,则该mRNA中共有碱基152×3=456个,进而推知控制合成该肽链的基因至少含912个碱基。
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【题目】处在有丝分裂分裂期的细胞染色体高度螺旋化,通常认为不发生转录过程。研究人员用两种活体荧光染料对细胞进行染色,再用荧光显微镜观察不同荧光激发下的细胞,有了新的发现(结果如下图)。
注:C列是B列图中黑框内的放大图
(1) DNA与RNA在分子组成上的不同之处是DNA分子中含有________。实验中,用蓝色荧光染料对DNA进行染色后,用带有绿色荧光标记的尿嘧啶核糖核苷酸培养细胞,使新合成的________专一性地带有绿色荧光标记。
(2) 观察发现,视野中的大多数细胞处于A列,说明A列表示的是处于________时期的细胞。RNA分布于细胞中的部位是________。
(3) 在分析实验结果时,需要将不同荧光激发下拍摄的荧光定位细胞图像做叠加处理(图中蓝、绿色荧光叠加),使图像完全重叠,这样处理的目的是确保两图像是同时期的________细胞的观测结果。
(4) 上述实验结果表明,分裂期细胞________(能/不能)进行转录,判断的依据是________。
(5) 为验证上述结论,在培养体系中加入RNA聚合酶抑制剂,D列中的相应实验结果未绘出。若上述结论成立,则在D列中看不到染色体的是________。
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【题目】细胞分裂是生物体重要的一项生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请据图回答下列问题:
(1)某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①,此植株是______倍体植株。
(2)假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图②,其基因A、a、B、b分布如图,此细胞分裂后形成基因组成为AB的精子的几率是______。
(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是______________。
(4)图②对应图④中的____段。
(5)在细胞分裂过程中,基因突变发生的主要时期对应图④中的____段。
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【题目】蛋白质功能具有多样性,下列蛋白质与其功能不相符合的是
A. 酶——细胞和生物体结构的构成物质
B. 抗体——免疫
C. 血红蛋白——运输氧
D. 胰岛素——调节
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【题目】下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病。请回答下列问题:
(1)甲病属于__________,乙病属于___________。
A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传
C.伴X染色体显性遗传 D.伴X染色体隐性遗传
(2)Ⅱ-5为纯合子的概率为________,Ⅱ-6的基因型为___________,Ⅲ-13的致病基因来自_________________。
(3)若Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是_________,患乙病的概率是_______。
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【题目】下图表示生物体内遗传信息的流动方向,据图分析有关说法错误的是
A. 真核生物细胞内的1过程往往发生在有丝分裂间期
B. 该图表示了科学家克里克提出的中心法则
C. 正常情况下原核生物细胞内只能进行1、2、5过程
D. 3过程需要逆转录酶,并以四种脱氧核苷酸为原料
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【题目】下图为某家庭肾源性尿崩症遗传系谱,经鉴定Ⅱ3的致病基因只来自于Ⅰ1。相关分析正确的是
A. 该病为常染色体隐性遗传病
B. Ⅰ1、Ⅱ2均为杂合子
C. Ⅱ1和Ⅱ2再生一孩子为患病男孩的概率是1/2
D. Ⅲ1与正常男性婚配生一不患此病孩子的概率是1/4
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【题目】下面的图甲表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况,图乙表示这三种菌的增殖速度与氧气浓度之间的关系,请据图回答:
(1)图乙中a、b、c三条曲线依次表示图甲________号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。
(2)研究发现,青霉素能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用。如果培养基中混杂了这三类微生物,请设计实验,利用改变培养基成分等培养条件,将酵母菌和硝化细菌分离出来。
①主要步骤:
A.分别配制不含________的培养基(A)和加入______的培养基(B),分别灭菌。
B.分别接种混合液放在适宜条件下培养。
C.观察结果。
②结果:在A培养基上生存的是________,在B培养基上生存的是________。
(3)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是__________________。
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