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3.如图为海星胚胎发育过程中某时期的示意图,请据图完成问题:
(1)该时期为胚胎发育过程的囊胚期,其内的空腔称为囊胚腔,随着胚胎发育的进行,该腔的容积将逐渐缩小.
(2)该图上一时期为卵裂期,该图下一时期为原肠胚期.
(3)请在图中用箭头标出细胞a和b的移动方向.

(4)在该图的下一时期,a细胞最可能成为外胚层的一部分,b细胞最可能成为内胚层的一部分.

分析 胚胎发育过程:
(1)卵裂期:细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积不增加;
(2)桑椹胚:32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞];
(3)囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注:囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫孵化];
(4)原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔.[细胞分化在胚胎期达到最大限度]

解答 解:(1)图示为胚胎发育过程的囊胚期,其内的空腔称为囊胚腔,随着胚胎发育的进行,该腔的容积将逐渐缩小.
(2)该图上一时期为卵裂期,该图下一时期为原肠胚期.
(3)a细胞外包,b细胞内陷,如图所示

(4)在该图的下一时期是原肠胚期,a细胞最可能成为外胚层的一部分,b细胞最可能成为内胚层的一部分.
故答案为:
(1)囊胚 囊胚腔 缩小
(2)卵裂期 原肠胚期
(3)如下图所示(a细胞外包,b细胞内陷)

(4)外 内

点评 本题结合图解,考查胚胎发育的过程,要求考生识记胚胎发育的具体过程,掌握各阶段的重要特征,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•肇庆期末)下列关于人体的结构层次描述正确的是( )

A.细胞﹣﹣器官﹣﹣组织﹣﹣系统﹣﹣人体

B.组织﹣﹣细胞﹣﹣器官﹣﹣系统﹣﹣人体

C.细胞﹣﹣组织﹣﹣器官﹣﹣系统﹣﹣人体

D.细胞﹣﹣组织﹣﹣系统﹣﹣器官﹣﹣人体

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14.下列关于酶和ATP的有关叙述正确的是(  )
A.所有酶的元素组成均为C、H、O、N
B.一般说活细胞都能产生酶,酶都是在细胞内发挥作用的
C.活细胞都能产生酶,但不一定都产生激素
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.下面是三类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题.

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(3)与乙图相比,丙图特有的结构是中心体(请填写名称),脂质在该细胞的内质网 内合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬.但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏.为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种.(操作流程如图)请回答:

(1)过程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是限制酶.
(2)培养②、③分别为植物组织培养过程中的脱分化、再分化.
(3)在基因表达载体中,除了要含有目的基因和启动子外,还要有终止子以及标记基因.
(4)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做农杆菌转化法.
(5)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了多聚半乳糖醛酸酶无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状.

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7.下面是DNA分子的结构模式图,请用文字写出1-6的名称
(1)胞嘧啶      (2)腺嘌呤
(3)鸟嘌呤      (4)胸腺嘧啶
(5)脱氧核糖      (6)磷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于同源染色体的叙述不正确的是(  )
A.在减数第一次分裂时配对的两条染色体
B.形状和大小一般相同
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D.一条染色体复制形成的两条染色体

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9.如图表示一条多肽链,其中有3个甘氨酸且分别位于第8、20、23位.下列叙述正确的是(  )
A.图中多肽链一定有一个氨基位于第1位,一个羧基位于第30位
B.用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成4条多肽链
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D.用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多3个氧原子

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10.2014年,埃博拉病毒又肆虐非洲,其形态如图所示.下列有关病毒的叙述正确的是(  )
A.埃博拉病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸
B.埃博拉病毒属于原核细胞构成的生物
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