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    植物的细胞呼吸是

    [　　]

    A．白天进行，晚上停止

    B．白天停止，晚上进行

    C．白天、晚上都进行

    D．在不进行光合作用的时候进行

    答案：C
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    提高光合速率可以提高农作物的产量，光合作用过程需要许多酶的催化作用，科学家通过对有关酶及相关基因的研究，在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验，得到了某种转基因作物。某高二生物兴趣小组设计了如下装置开展了对该转基因作物光合强率测试的研究课题。请分析并回答下列有关问题：

    ⑴要测量植物的真正的光合速率，可以用此装置实验测得的                              

                                       来表示。在植物体内，氧气产生于           中，在          中消耗；还原氢产生于                                            （具体场所），消耗于                                  （具体场所）。

    ⑵第一步：测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤：

    ①甲装置的D 中放入                                             ，乙装置中的D 中放入                                            ，装置乙作为对照。

    ②将装置甲、乙的玻璃钟罩                                ，放在温度等相同的环境中。

    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

    ⑶第二步：测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

    ①                                                                             ；

    ②                                                                             ；

    ③                                                                             。

    实验

    装置

    实验30分钟后红墨水滴移动情况

    测定植物呼吸速率

    甲装置

               （填左移或右移）1.5厘米

    乙装置

    右移0.5厘米

    测定植物净光合速率

    甲装置

               （填左移或右移）4.5厘米

    乙装置

    右移0.5厘米

    ⑷实验数据：实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

    ⑸假设红墨水滴每移动1 cm ，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g ，那么该植物的细胞呼吸速率

    （分解葡萄糖速率）是     g/h。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是      （不考虑

    昼夜温差影响）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    中国2010年上海世博会日本馆的展示主题是“像生命体一样会呼吸的建筑”。光合作用与细胞呼吸是植物体内两种重要的代谢过程。提高光合速率对于解决世界上的粮食问题具有重要的意义，科学家通过对有关酶及相关基因的研究，在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验，得到了某种转基因作物。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你分析并回答下列有关问题。

    (1)用此装置测量植物的真正光合作用速率，可以用__________ 来表示。

    (2)第一步，测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤如下：

    ①甲装置的D中放入________，乙装置的D中放入________。

    ②将装置甲、乙的玻璃钟罩________________，放在温度等相同环境中。

    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

    (3)第二步，测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

    ①__________________________ ；

    ②__________________________ ；

    ③__________________________ 。

    (4)实验数据：实验操作30分钟后，记录甲、乙装置红墨水滴移动情况：

    (5)假设红墨水滴每移动1厘米，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么该植物的细胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是________g/h。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是________g。(不考虑昼夜温差影响)

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省杭州市七校高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    提高光合速率可以提高农作物的产量，光合作用过程需要许多酶的催化作用，科学家通过对有关酶及相关基因的研究，在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验，得到了某种转基因作物。某高二生物兴趣小组设计了如下装置开展了对该转基因作物光合强率测试的研究课题。请分析并回答下列有关问题：
    ⑴要测量植物的真正的光合速率，可以用此装置实验测得的                             
                                      来表示。在植物体内，氧气产生于          中，在         中消耗；还原氢产生于                                           （具体场所），消耗于                                 （具体场所）。
    ⑵第一步：测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤：
    ①甲装置的D 中放入                                            ，乙装置中的D 中放入                                           ，装置乙作为对照。
    ②将装置甲、乙的玻璃钟罩                               ，放在温度等相同的环境中。
    ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
    ⑶第二步：测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
    ①                                                                            ；
    ②                                                                            ；
    ③                                                                            。

    实验
    		装置
    		实验30分钟后红墨水滴移动情况
    测定植物呼吸速率
    		甲装置
    		          （填左移或右移）1.5厘米
    乙装置
    		右移0.5厘米
    测定植物净光合速率
    		甲装置
    		          （填左移或右移）4.5厘米
    乙装置
    		右移0.5厘米
    ⑷实验数据：实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
    ⑸假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g，那么该植物的细胞呼吸速率
    （分解葡萄糖速率）是    g/h。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是     （不考虑
    昼夜温差影响）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    植物的细胞呼吸是植物的细胞呼吸是


    1. A.
      白天进行，晚上停止
    2. B.
      白天停止，晚上进行
    3. C.
      白天、晚上都进行
    4. D.
      在不进行光合作用的时候进行

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