如图表示一同学将乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中的核移植实验过程和结果。据此分析正确的是 （ ）
A、细胞核与细胞的分裂、分化有关
B、细胞核控制着细胞的代谢
C、细胞核的重要作用与细胞质没有关系
D、细胞核控制生物体形态结构的建成
科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素——荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:①将腊肉研磨后离心处理，取一定量上清液放入分光光度计（测定发光强度的仪器）反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；②记录发光强度并计算ATP含量；③测算出细菌数量。分析并回答下列问题：
（1）荧光素接受 提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量，原因是发光强度与ATP含量成 （正比/反比）；根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是：每个细菌细胞中ATP含量 。
（2）“荧光素——荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是 ；生物细胞中ATP的水解一般与 （吸能反应或放能反应）相联系。
（3）研究人员用不同条件处理荧光素酶后，测定酶浓度与发光强度如图所示。
高温和Hg2+处理后酶活性 （可以或不可以）恢复；若要节省荧光素酶的用量，可以使用 处理;Hg2+处理后酶活性降低可能是因为 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
ATP被喻为生物体内“能量货币”，它已成为科学家研究的热点。下列有关细胞内ATP的叙述中，不正确的是 （ ）
A、ATP可溶于水，既可注射也可口服
B、植物、动物、细菌和真菌等生物的细胞内都具有ATP，说明生物界具有统一性
C、剧烈运动时，肌肉细胞中ATP与ADP之间相互转化的速率迅速加快
D、寒冷或紧张状态下，细胞内ATP的分解速率大于合成速率
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如图。对结果的解释最合理的是 （ ）
A、细胞吸收M的方式为自由扩散
B、细胞吸收M的方式为主动运输
C、细胞吸收M需载体蛋白的参与
D、细胞吸收M所需能量供应不足
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞膜结构和功能的叙述，正确的是 （ ）
A、细胞膜将生命物质与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定
B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C、细胞膜通过蛋白质严格控制物质进出细胞
D、细胞膜的主要成分脂质和蛋白质的种类及数量，在各类细胞中差异不大
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质 （ ）
A、都含有20种氨基酸
B、都具有一定的空间结构
C、都是在细胞内合成并发挥作用
D、都能催化生物化学反应
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2014秋•越秀区校级期末）在光合作用实验里，如果所用的水中有0.20%的水分子含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含180，那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18O的比例为（ ）
A．0.20% B．0.44% C．0.64% D．0.88%
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•福建校级期中）下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（ ）
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病；
②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病；
③携带遗传病基因的个体会患遗传病；
④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病．
A．②③ B．①③ C．①②③ D．①②③④
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