精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于种群的叙述正确的是(  )
①种群是进化的基本单位②种群是繁殖的基本单位③种群是群落的基本单位④种群是物种的存在形式⑤种群可以作为研究生态系统能量流动的单位.
A、①②B、①②③
C、①②③④D、①②③④⑤
考点:现代生物进化理论的主要内容,种群的特征
专题:
分析:(1)现代生物进化理论的主要内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
(2)种群是由许多同种生物个体组成的,是分布在同一生态环境中能够自由交配、繁殖的个体群,但又不是同种生物个体的简单相加.因为种群具有个体所没有的特征,如种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等.种群的核心特征是种群密度.出生率、死亡率、年龄组成和性别比例,直接或间接的影响种群密度.在自然界,种群是物种存在、物种进化和表达种内关系的基本单位,是生物群落或生态系统的基本组成部分.
解答: 解:根据以上分析可知:
①种群是生物进化的基本单位,①正确;
②种群是繁殖的基本单位,②正确;
③种群是群落的基本单位,③正确;
④种群是物种的存在形式,④正确;
⑤种群可以作为研究生态系统能量流动的单位,⑤正确.
故选:D.
点评:此题主要靠查学生对现代生物进化理论以及物种特征的理解与综合运用能力,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是某化合物的结构简图,据图回答:
(1)此化合物的名称是
 
 
种氨基酸形成.
(2)图中表示R基的代号是
 
,组成这类化合物的基本单位的结构通式是
 

(3)此化合物中含有
 
个氨基(-NH2),有
 
个羧基(-COOH),分别是图中的
 
(填序号)
(4)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,形成的化学键叫做
 
,是图中的
 
(填图中序号)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种群产生了一个突变基因S,其基因频率在种群中的变化如图所示.以下推断正确的是(  )
A、S基因决定的性状在生存斗争中占有优势
B、SS的幼体存活率一定高于杂合子
C、SS的个体生育率不一定高于杂合子
D、该种群中s基因频率发生了定向变化表示新物种的产生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

大约1万年前,一条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群,其中生活在峡谷北侧的种群在形态和体色等方面都发生了明显变化,人们叫它Kaibab松鼠.下列有关叙述不正确的是(  )
A、峡谷南、北两侧的自然环境对Abert松鼠种群的选择方向不同
B、河流的分隔导致峡谷南、北两侧的Abert松鼠间没有基因交流
C、可判断Kailab松鼠与峡谷南侧Abert松鼠间已经存在生殖隔离
D、两个Abert松鼠种群发生的分化表明它们的基因库已存在差异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些相关过程.某同学用放射性元素标记某种氨基酸,追踪图甲过程中不同时间放射性元素在细胞部分结构中的分布情况,如图乙所示,下列说法中错误的是(  )
A、图甲中a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
B、图甲中③的结构内,丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与
C、若图乙中曲线1表示图甲的结构①中放射性颗粒数随追踪时间的变化规律,则图乙中的曲线2可表示图甲的结构②中放射性颗粒数随追踪时间的变化规律
D、图甲中的过程在原核细胞中也可以进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某物种种群数量的变化图,下列分析正确的是(  )
A、调查物种种群数量时只能用样方法
B、第20~30年间种群的增长率为0
C、由A到B种群数量越来越少,由B到C种群数量越来越多
D、C点之后种群数量不会发生变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲、乙均表示细胞的一部分,则相关叙述不正确的是(  )
A、若甲、乙是同一个细胞的两个部分,则该细胞为神经元,图乙中a、c为兴奋区
B、若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分,则兴奋在两者之间是以化学信号的形式传递的
C、若甲乙是两个同类型细胞的各一部分,则甲与乙之间应通过“突触”传递信息,且兴奋的传导方向应为甲→乙
D、图示中甲在向外分泌物质,则甲可参与构成突触前膜,该物质的分泌体现了膜的流动性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,aD对a+为显性,a+对ad为显性,它们的性别表现与基因型如右表所示.现有两株喷瓜杂交,产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别的表现型,则其比例为(  )
性别类型 基因型
雄性植株 aD a+、aD ad
雌性植株 ad ad
两性植株(雌雄同株) a+ a+、a+ ad
A、4:2:1
B、3:1:1
C、2:1:1
D、1:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响,设计的实验装置如图所示:

请预测:几天后,实验装置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正确形态可能是(  )
A、(1)B、(2)
C、(3)D、(4)

查看答案和解析>>

同步练习册答案