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    18．如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线．看图回答下列问题：
    （1）促进芽生长的最适宜浓度是10-9，生长素的这一浓度对根生长的效应是抑制作用．
    （2）曲线AB段表示：开始时，随着浓度的增加，促进作用加强，达到最适宜浓度后，随着浓度的增加，促进作用减弱．
    （3）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进作用，对芽生长的效应是促进作用．
    （4）B点所对应的生长素浓度对茎的效应是不促进，也不抑制．
    （5）从图中可以看出，生长素的作用特点是两重性；植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序根、芽、茎．

    分析 如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10、10-9、10-7．

    解答 解：（1）看图可知：促进芽生长的最适宜浓度是10-9，生长素的这一浓度对根生长的效应是 抑制作用．
    （2）曲线AB段表示：开始时，随着浓度的增加，促进作用加强，达到最适宜浓度后，随着浓度的增加，促进作用减弱．
    （3）看图可知：A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进作用，对芽生长的效应是促进作用．
    （4）B点所对应的生长素浓度对茎的效应是不促进，也不抑制．
    （5）从图中可以看出，生长素的作用特点是两重性，从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序是根、芽、茎．
    故答案为：
    （1）10-9     抑制作用
    （2）开始时，随着浓度的增加，促进作用加强，达到最适宜浓度后，随着浓度的增加，促进作用减弱．
    （3）促进作用、促进作用
    （4）不促进，也不抑制
    （5）两重性   根、芽、茎

    点评 本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析曲线图，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别是曲线下降阶段，千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．请根据所学知识回答下列有关有丝分裂和减数分裂的问题

     （1）如图1是某个生物体的细胞进行有丝分裂的示意图，根据分裂图可判断此生物是动物，依据是有中心体无细胞壁．若要观察染色体，最好观察图丙细胞所在时期的染色体，细胞乙内含有的染色体、染色单体与DNA的具体数量分别是8、0、8．
     （2）姐妹染色单体形成于细胞周期的间期，此时期主要的物质变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成．若是植物细胞，在细胞分裂的末期将在赤道板位置出现细胞板．
    （3）“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，解离的目的是使组织细胞分离，为了便于染色，解离后需要的操作步骤是漂洗．
    （4）如图2所示示意图分别表示该动物某个组织中的细胞分裂图象及如图3所示细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、DNA含量的关系（细胞类型图），请分析并回答：
    分析图2可知该图象来自于动物的卵巢组织，依据是图中的细胞②（细胞质）不均等分裂．正常情况下，图2中细胞③正常分裂结束后能产生1种基因型的细胞． 细胞类型图中一定具有同源染色体的细胞类型有a、b（填字母），非姐妹染色单体的交叉互换发生在类型b中．图中类型a的细胞的细胞分裂方式和时期是有丝分裂后期，若某一细胞属于类型c，取自狗的精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是次级精母细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．葡萄糖糖耐量（指机体对血糖浓度的调节能力）受损（IGT）患者已成为最主要的潜在糖尿病高危人群．临床上用口服葡萄糖进行糖耐量检测的过程如下：
    ①检测前一天晚餐后即不再进食；
    ②检测当日空腹抽取静脉血2mL，立即送检；
    ③抽血5min后口服葡萄糖75g（溶于200～300mL水中），时间记为0；
    ④服糖后每隔30min各抽取静脉血2mL，立即送检．将检测数据绘制成曲线如图．请回答：

    （1）检测前一天晚餐后即不再进食的原因是防止进食导致血糖浓度升高而影响实验结果．
    （2）正常人的血糖浓度在口服葡萄糖30min后迅速下降，在此过程中胰岛素作用的靶器官主要有肝脏和骨骼肌，调节其分泌的途径有血糖浓度上升直接刺激胰岛B细胞；下丘脑通过神经调节作用于胰岛B细胞．
    （3）IGT患者血糖浓度变化与正常人相比具有的特点是血糖浓度高，下降速度慢．若造成这种变化的原因是体内胰岛素作用效率低，则IGT患者的胰岛素水平高于（选填“高于”或“低于”）正常水平．
    （4）某糖尿病患者因效应T细胞攻击胰岛B细胞，导致胰岛B细胞数量比正常人的明显偏低．该种糖尿病从免疫学角度分析属于自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关脂质的叙述，正确的是（　　）
    A．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少
    B．维生素D和性激素不属于固醇类物质
    C．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
    D．脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．植物组织培养的理论基础是（　　）
    A．细胞增殖B．细胞分化C．细胞的全能性D．细胞膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图中A、B、C表示三种体液，①②③表示某些化学物质，请据图回答：
    （1）A、B、C中属于内环境的是A和C；（填字母）寄生虫病会引起淋巴回流受阻，导致组织液渗透压升高，进而引起组织水肿．
    （2）在进食条件下，从图中可看出淀粉在小肠中被消化水解成②葡萄糖，并被吸收．当正常人体处于饥饿状态时，此时胰高血糖素激素分泌量会升高，引起了③与②之间的转换，则③表示肝糖原．
    （3）人体肝组织细胞直接从哪儿获得O2A．
    A．组织液    B．血浆    C．周围空气    D．周围的水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．根具有正向水性（如图），下面对根生长特点的分析错误的是（　　）
    A．水分的不均匀分布是一种单向刺激
    B．向水性属于向性运动
    C．根的向水侧和背水侧生长素浓度相同
    D．根的近水侧比远水侧长得慢

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    7．一般情况下，下列各组化合物中全是内环境成分的是（　　）
    A．O2、糖被、有氧呼吸的酶、H+B．过氧化氢酶、受体、血红蛋白、H2O
    C．蛋白质纤维、Ca2+、载体、抗体D．Na+、葡萄糖、氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016海南海口湖南师大附海口中学高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如曲线甲），在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如曲线乙）．下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（ ）

    A．若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，种群中衰老个体将维持基本稳定

    B．图中C点时，环境阻力最小，种群增长速率最快

    C．若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果比实际值低，因为其中有死亡的酵母菌个体

    D．K值具有种的特异性，所以田鼠的种群增长曲线在不同环境下总是相同的

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