分析 根据题意和图示分析可知:后代中黄色:绿色=1:1,属于测交,说明亲本的基因型为Yy×yy;圆粒:皱粒=1:1,说明亲本的基因型为Rr×rr,属于测交.综合以上可知控制这两对性状的基因遵循基因的自由组合定律,所以亲本的基因型为Yyrr(黄色皱粒)×yyRr(绿色圆粒).据此答题.
解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:圆粒:皱粒=1:1;
(2)根据题意和图示分析可知:后代中黄色:绿色=1:1,属于测交,说明亲本的基因型为Yy×yy;圆粒:皱粒=1:1,说明亲本的基因型为Rr×rr,属于测交.综合以上可知控制这两对性状的基因遵循基因的自由组合定律,所以亲本的基因型为Yyrr(黄色皱粒)×yyRr(绿色圆粒);
(3)由(2)的推导可知亲本的基因型为Yyrr(黄色皱粒)×yyRr(绿色圆粒),由基因的自由组合定律可知子代性状表现的比例是:黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:1:1:1
(4)由(2)的推导可知亲本的基因型为Yyrr(黄色皱粒)×yyRr(绿色圆粒),所以子代中黄色圆粒的遗传因子组成是YyRr;子代中黄色圆粒基因型YyRr与绿色皱粒yyrr杂交,则子代中纯合子类型只有绿色皱粒yyrr所占的比例是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案为:(1)1:1
(2)Yyrr yyRr
(3)黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:1:1:1
(4)YyRr $\frac{1}{4}$
点评 本题结合柱形图,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质,能运用后代分离比推断法推测亲本的基因型,再运用逐对分析法计算相关概率,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仅有效应器即可发生反射 | |
B. | 感觉疼痛,说明兴奋已经传递到脊髓 | |
C. | 反射发生时有电信号→化学信号→电信号的转变 | |
D. | 反射发生时,信号分子与突触前膜上的受体发生识别和结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,若发现满视野都呈现橘黄色,可以滴1~2滴50%盐酸洗去浮色 | |
B. | 人体用于维持体温的热能来自于ATP水解释放的能量 | |
C. | 用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌增殖 | |
D. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,液泡里的色素渗透出细胞导致细胞液颜色变浅 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从反应类型来看.限制性核酸内切酶催化的是一种水解反应 | |
B. | 限制性核酸内切酶的活性会受温度、pH等外界条件的影响 | |
C. | 一种限制性核酸内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列 | |
D. | 限制性核酸内切酶识别序列越长,则该序列在DNA中出现的几率就越大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{2}{9}$ | C. | $\frac{4}{9}$ | D. | $\frac{5}{9}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 瓶内各种生物之间应有营养上的联系 | |
B. | 瓶内各种生物的数量搭配应合理 | |
C. | 瓶子应放置在强烈的阳光下,以便获得充足的能量供应 | |
D. | 应将瓶密闭而不能向内通气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等位基因相互作用 | B. | 等位基因相对独立 | ||
C. | 等位基因分离 | D. | 等位基因随配子传递 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
组织液中的蛋白质的直接来源是
A.血浆
B.淋巴
C.淋巴和血浆
D.血液和淋巴
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