果蝇的灰身和黑身.刚毛和截毛各为一对相对性状.分别由等位基因A.a和D.d控制.某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验.得到的Fl代表现型及比例如下表:(1)果蝇的灰身和黑身这对相对性状中. 身是显牲性状.控制刚毛和截毛的等位基因位于染色体上.(2)上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况.原因可能是基因型为的受精卵不能正常发育成活.(3)控� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

(11分)果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和D、d控制。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，得到的Fl代表现型及比例如下表：

（1）果蝇的灰身和黑身这对相对性状中，_________________身是显牲性状，控制刚毛和截毛的等位基因位于__________________染色体上。

（2）上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况，原因可能是基因型为______________的受精卵不能正常发育成活。

（3）控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上，红眼(R)对白眼(r)为显性。研究发现，眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为X°)；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中，子代中出现了一只白眼雌果蝇。

①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因，可让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交，观察后代果蝇的表现型：若子代果蝇______________________________________，则是由于环境条件改变而导致；若子代果蝇______________________________________，则是由于发生基因突变而导致；若子代果蝇______________________________________，则是由于染色体片段缺失而导致。

②按照假说——演绎法的研究思想，接下来研究人员应____________________ _。

（11分）（1）灰(2分) X(2分)

（2）AAXDXD或AAXDXd（2分）

（3）①出现红眼雄果蝇雌雄个体数量之比为1：1 雌雄个体数量之比为2：l

②设计实验，验证假设（2分）

【解析】

试题分析：（1）由表格中的数据可知在子代中灰身：黑身约为3:1，所以灰身是显性性状。在子代中雌性中无截毛的性状，说明控制刚毛和截毛的等位基因位于X染色体上。

（2）由数据可知在雌性中灰身刚毛：黑身刚毛比例不是3:1，而是5:2，说明雌性中的AAXDXD或AAXDXd可能会致死。

（3）①如果是环境条件的改变不改变基因型，该白眼雌果蝇基因仍是XRXr，与任意的一只雄果蝇杂交后代会出现红眼雄果蝇。如果是基因突变该白眼雌果蝇基因型是XrXr，与任意的一只雄果蝇杂交子代中雌性比例应为1:1。如果是染色体缺失，该白眼雌果蝇基因型是X0Xr，因为果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活所以子代中雌雄数量之比为2:1。

②按照假说-演绎法，即提出问题，做出假说，进行演绎，验证假说，得出结论接下来应该进行设计实验，然后验证假设。

考点：本题考查基因自由组合和伴性遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析应用能力。

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