A、分化的结果使细胞数量增多 |
B、细胞器的种类和数量会发生改变 |
C、分化后细胞中呼吸酶活性降低 |
D、细胞核遗传物质改变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因是有遗传效应的DNA片段,基因不全位于染色体上 |
B、DNA的脱氧核苷酸的数量、种类或序列改变,一定会引起基因突变 |
C、生物发生基因突变后一定会导致生物的性状发生改变 |
D、表现型相同的生物基因型不一定相同,基因型相同的生物表现型却一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体所有活细胞的细胞膜都能在神经递质的作用下产生兴奋 |
B、皮肤受到过热刺激感觉疼痛不属于神经调节 |
C、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 |
D、在传入神经纤维中兴奋只能由树突→细胞体→轴突方向传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、出现上述生理变化的可能原因是服用了雄激素类似物 |
B、人为服用激素类药物可能导致人体内分泌功能失调 |
C、服用性激素类药物可以导致人体发生性逆转 |
D、这一事实说明运动员服用兴奋剂不仅有违竞赛的公平性,也对本人的身体不利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物可以更新空气 |
B、蜡烛燃烧所需要的物质来自绿色植物 |
C、绿色植物在光照下进行光合作用释放氧气 |
D、绿色植物在烛光下能制造有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、①②④ |
C、①④⑤ | D、①②⑥ |
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