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【题目】下列生物中,属于原核生物的是( )

A. 噬菌体 B. 酵母菌 C. 大肠杆菌 D. 青菜

【答案】C

【解析】

原核细胞与真核细胞相比,没有被核膜包被的成形的细胞核

常见的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物

常见的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌

病毒没有细胞结构,既不是真核也不是原核生物

噬菌体属于病毒既不是真核也不是原核生物,A错误;酵母菌是真核生物,B错误;大肠杆菌是原核生物,C正确;青菜是绿色植物,真核生物,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制红眼、白眼,基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答:

(1)由图可知,果蝇体细胞中有______对同源染色体,________个染色体组。

(2)图中雌果蝇的基因型可写成_____________,雄果蝇经减数分裂可以产生的精子的基因型为________________________________

(3)若这一对雌雄果蝇交配,F1中长翅白眼雌果蝇所占的比例是_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一小型植物园中的一个矩形花圃,在花圃中育有牵牛花蔓生和向日葵。某校高二同学对该花圃上的植物进行种群密度调查,据图回答下列问题:

同学们在调查花圃上的某种植物的种群密度,制订了如下方案:

1确定调查对象:花圃中的牵牛花和向日葵,在确定调查对象时应选择_________比较合适。

2确定样方:首先确定样方的多少,每块小草坪一般要选择至少________个样方才能比较准确地反映种群密度;其次确定样方的大小,一般以________为宜;取样的关键是要做到_________________,常用的取样方法有__________________

3计数及种群密度的计算:计数每个样方内所调查植物的数量,该种群密度值应为各样方的_________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】稻田中除水稻外,还有杂草、田螺等生物。请分析回答下列问题:

1调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法,选取样方的关键是 。根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为 只/m2

样方编号

1

2

3

4

5

6

样方面积m2

1

1

1

1

1

1

田螺数量

15

18

15

19

15

14

2稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关,并影响作物的价值。图中曲线 表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点,则控制在 点时收益最大。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图.下列各项叙述中,不正确的是(  )
A.此生态系统中的生产者不止一个
B.辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最少
C.若丙种群数量下降10%,辛种群不会发生明显变化
D.既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某人工白杨林中的食物网简图,据图分析,下列说法中正确的是(
A.图中共有6条食物链
B.A处在第三营养级,属三级消费者
C.若物种E突然大量减少,则A的数量可能无明显变化
D.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组进行探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如图),均获得了S型增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是

A.4个试管内的种群同时达到K

B.试管Ⅲ内种群的K值与试管不同

C.4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零

D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈是地球上所有生物共同的家园,它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”.这个圈层是(
A.大气圈的底部
B.水圈的大部
C.岩石圈的表面
D.水圈的大部和岩石圈的表面

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1928年,由格里菲思做的肺炎双球菌转化实验,成功地证明了( )

A. DNA是主要的遗传物质

B. DNA是遗传物质C.已经加热杀死的S型细菌中,必含有能促进R型细菌转化的“转化因子”

C. 已经加热杀死的S型细菌中,必含有能促进R型细菌转化的“转化因子”

D. 已经加热杀死的S型细菌中,只有蛋白质已失去活性,而DNA仍具有活性

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同步练习册答案